Vol. 2 No. 1 (2017): Volume 2, Nomor 1, April 2017

Articles

• Filosofi Ilmu Bimbingan Dan Konseling Indonesia

  Bakhrudin All Habsy,  Universitas Darul Ulum Jombang,  Indonesia

  1-11

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p1-11
  Abstract views: 44445 , PDF downloads: 47355

  • PDF

• Penggunaan Modul Pembelajaran Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Dengan Pendekatan CTL (Contextual Teaching And Learning) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

  Dyah Tri Wahyuningtyas,  Universitas Kanjuruhan Malang,  Indonesia

  Raddin Nur Shinta,  Universitas Kanjuruhan Malang,  Indonesia

  12-20

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p12-20
  Abstract views: 4438 , PDF downloads: 2539

  • PDF

• Peran Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus pada SLB di Sidoarjo

  Febrita Ardianingsih,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Siti Mahmudah,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Edy Rianto,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  21-30

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p21-30
  Abstract views: 6581 , PDF downloads: 4987

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa SMP Kelas VII

  Jatuh Padmi,  Universitas Sanata Dharma,  Indonesia

  31-38

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p31-38
  Abstract views: 2716 , PDF downloads: 1927

  • PDF

• Peran Keluarga dalam Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Sejak Usia Dini

  Mallevi Agustin Ningrum,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  39-43

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p39-43
  Abstract views: 10980 , PDF downloads: 4572

  • PDF

• Implementasi Permendikbud No. 111 Tahun 2014 dan Implikasinya terhadap Kompetensi dan Uraian Tugas Guru Bimbingan Konseling

  Riskiyah Riskiyah,  SMAN 2 Sumenep,  Indonesia

  44-55

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p44-55
  Abstract views: 7989 , PDF downloads: 6202

  • PDF

• Metakognitif pada Proses Belajar Anak dalam Kajian Neurosains

  Ruqoyyah Fitri,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  56-64

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p56-64
  Abstract views: 17758 , PDF downloads: 10028

  • PDF

• Konseling Krisis: Sebuah Pendekatan dalam Mereduksi Masalah Traumatik pada Anak dan Remaja

  Sestuningsih Margi Rahayu,  Universitas Mulawarman,  Indonesia

  65-69

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p65-69
  Abstract views: 18689 , PDF downloads: 9019

  • PDF

• Pengembangan Modul Berbasis SETS (Science, Environment, Technology, Society) Terintegrasi Nilai Islam di SMAI Surabaya pada Materi Ikatan Kimia

  Siti Zainatur Rahma,  Universitas Sebelas Maret,  Indonesia

  Sri Mulyani,  Universitas Sebelas Maret,  Indonesia

  Moh. Masyikuri,  Universitas Sebelas Maret,

  70-76

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p70-76
  Abstract views: 6108 , PDF downloads: 4152

  • PDF

• Pengembangan Ketrampilan Berpikir Tingkat Tinggi dengan Menggunakan Strategi Metakognitif Model Pembelajaran Problem Based Learning

  Sucipto Sucipto,  Universitas Dr. Soetomo,  Indonesia

  77-85

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p77-85
  Abstract views: 13823 , PDF downloads: 5026

  • PDF

• Tindakan Kekerasan Guru Terhadap Siswa dalam Interaksi Belajar Mengajar (Studi Kasus di SMAN Surabaya)

  Tamsil Muis,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  86-90

  DOI : https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p86-90
  Abstract views: 8504 , PDF downloads: 4990

  • PDF