Implementasi Metode Atomic Habits Dalam Membina Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Fadhila Nurul Aulia Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang
  • Firman Robiansyah Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang

DOI:

https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n3.p175-182

Keywords:

Atomic Habits, Elementary School, Religious Character

Abstract

Karakter religius merupakan aspek penting bagi siswa sekolah dasar yang dibina melalui pendidikan karakter. Kondisi sekarang menunjukkan penurunan karakter di kalangan pendidikan termasuk sekolah dasar. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep Atomic Habits dalam buku “Atomic Habits: Perubahan Kecil Yang Memberikan Hasil Luar Biasa” dan implementasinya dalam pembinaan karakter religius siswa sekolah dasar. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kualitatif diikuti dengan studi literature sebagai metode penelitian sehingga melibatkan peninjauan, analisis, dan sintetis literatur yang relevan dengan topik penelitian. Konsep metode Atomic Habits dalam buku “Atomic Habits: Perubahan Kecil Yang Memberikan Hasil Luar Biasa” berupa metode pembiasaan yang dilakukan dalam empat kaidah perubahan perilaku yaitu hukum pertama (petunjuk) menjadikannya terlihat, hukum kedua (gairah) menjadikannya menarik, hukum ketiga (tanggapan) menjadikannya mudah, dan hukum keempat (ganjaran) menjadikannya memuaskan. Implementasi metode Atomic Habits dalam membina karakter religius siswa sekolah dasar dapat dilakukan dengan menentukan tujuan yang ingin dicapai dengan spesifik, merancang sistem untuk mencapai tujuan, menerapkan metode Atomic Habits, serta melakukan evaluasi dan koreksi.

 

Keywords: Atomic Habits, Karakter Religius, Sekolah Dasar

References

Abdullah Safei, K. M. (2022). Kesasaran Diri Qurani Melalui Metode Atomic Habits Dalam Membangun Karakter Spiritual. ZAD Al-Mufassirin: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 240-259.

Achmad Dahlan Muchtar, A. S. (2019). Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud (Telaah Pemikiran atas Kemendikbud). Edumaspul: Jurnal Pendidikan.

Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Pedagogia, 21-33.

Clear, J. (2018). Atomic Habits: PERUBAHAN KECIL YANG MEMBERIKAN HASIL LUAR BIASA. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Duhlg, C. (2013). The Power of Habit. Jakarta: Gramedia.

Fauzia, M. (2022). KemenPPPA: 797 Anak Jadi Korban Kekerasan Seksual Sepanjang Januari 2022. kompas.com.

Ifnaldi Nurmal, S. S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar.

Iksan, A. (2019). Ditegur Merokok di Dalam Kelas, Siswa SMP Malah Menantang Guru Berkelahi. 2019: sindonews.com.

Ima Maisaroh, S. M. (2021). MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD ISLAM TIRTAYASA KOTA SERANG. Jurnal Pendidikan Karakter "JAWARA" (JPKJ).

Isman, A. N. (2022). Pendidikan Karakter Menurun Disebut Jadi Penyebab Deretan Kasus Pelajar. Makassar: sindonews.com.

Jelpa Periantalo, N. E. (t.thn.). KONSTRUKSI ALAT UKUR KARAKTER RELIGIUS SISWA SEKOLAH DASAR. PSYCHO IDEA, 2018.

Laelatul Arofah, S. A. (2021). Skala Karakter Religius Sebagai Alat Ukur Karakter Religius Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 16-28.

Mubin, M. S. (2020). PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT IBNU MISKAWAIH DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN MASA PANDEMI. Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.

Mutoharoh, Y. K. (2016). PENGARUH KETERIMAAN APLIKASI PENDAFTARAN ONLINE TERHADAP JUMLAH PENDAFTAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI JAKARTA. PARADIGMA.

Nurmalasari, N. (2014). MEMAHAMI STUDI DOKUMEN DALAM PENELITIAN KUALITATIF. Wacana.

Safei, A. (2022). Membangun Karakter Spiritual Melalui Metode Atomic Habits Dalam Perspektif Al-Quran. Diss. Institut PTIQ Jakarta.

Sofyan, T. (2015). PENDIDIKAN KARAKTER: Peluang Dalam Mmbangun Karakter Bangsa. Jember: IAIN Jember Press.

Wahyuni, A. (2021). PENDIDIKAN KARAKTER: Membentuk Pribadi Positif dan Unggul di Sekolah. Sidoarjo: UMSIDA PRESS.

Widiarsa. (2019). KAJIAN PUSTAKA (LITERATURE REVIEW) SEBAGAI LAYANAN INTIM PUSTAKAWAN BERDASARKAN KEPAKARAN DAN MINAT PEMUSTAKA. Media Informasi.

Downloads

Published

2023-10-11

How to Cite

Aulia, F. N., & Robiansyah, F. (2023). Implementasi Metode Atomic Habits Dalam Membina Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9(3), 175–182. https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n3.p175-182

Issue

Vol. 9 No. 3 (2023): Vol. 9 No. 3 September 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author(s) who wish to publish with Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian should agree to the following terms:

  1. Author(s) retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY) that allows others to share the work with an acknowledgment of the works authorship and initial publication in this journal for noncommercial purposes.
  2. Author(s) are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals' published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Abstract views: 258 , PDF Downloads: 232