Vol. 5 No. 2 (2022): JRPIPM APRIL 2022 VOLUME 5 NOMOR 2

Articles

• Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten Change and Relationship Ditinjau dari Self Efficacy

  Mirza Geraldine,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Pradnyo Wijayanti ,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  82-102

  DOI : https://doi.org/10.26740/jrpipm.v5n2.p82-102
  Abstract views: 2939 , PDF downloads: 1985

  • PDF 82-102

• Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau Dari Gender

  Dewi Anggreini,  Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,  Indonesia

  Liasa Dyah Asmarani,  Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung,  Indonesia

  103-116

  DOI : https://doi.org/10.26740/jrpipm.v5n2.p103-116
  Abstract views: 1340 , PDF downloads: 694

  • PDF 103-116

• Translation Failure from Verbal to Symbolic Representations on Contextual Mathematics Problems: Female vs Male

  Muhammad Ali Rosyidin,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Abdul Haris Rosyidi,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  117-141

  DOI : https://doi.org/10.26740/jrpipm.v5n2.p117-141
  Abstract views: 468 , PDF downloads: 512

  • PDF 117-141

• Identifikasi Berpikir Aljabar Siswa Field Independent dan Field Dependent Menggunakan Taksonomi SOLO

  Alvinaria Alvinaria,  Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Agung Lukito,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Pradnyo Wijayanti,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  142-165

  DOI : https://doi.org/10.26740/jrpipm.v5n2.p142-165
  Abstract views: 746 , PDF downloads: 723

  • PDF 142-165

• Pengembangan Modul Digital Dengan Representasi Beragam dan Bermuatan Masalah Kontekstual Pada Materi Program Linear Untuk Siswa Kelas XI

  Feny Agustina Dewi,  Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  I Made Suarsana,  Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  I Wayan Puja Astawa,  Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  166-179

  DOI : https://doi.org/10.26740/jrpipm.v5n2.p166-179
  Abstract views: 346 , PDF downloads: 371

  • PDF 166-179

• Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Perbandingan Trigonometri

  Viky Herlina Wati,  STKIP PGRI Sidoarjo,  Indonesia

  Lestariningsih Lestariningsih,  STKIP PGRI Sidoarjo,  Indonesia

  Risdiana Chandra Dhewy,  STKIP PGRI Sidoarjo,  Indonesia

  180-192

  DOI : https://doi.org/10.26740/jrpipm.v5n2.p180-192
  Abstract views: 1792 , PDF downloads: 971

  • PDF 180-192