Vol. 3 No. 2 (2019): EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar

View Vol. 3 No. 2 (2019): EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar

Edustream is available for free (open access) to all readers. The articles in Edustream includes developments and researches in Science,Technology, Religion, Ethno Pedagogy, Art, and Mathematic (theoretical studies, experiments, and its applications).

DOI: https://doi.org/10.26740/eds.v3n2

Published: 2019-11-28

Articles

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Menggunakan Pembelajaran Berbasis Android Pada Matakuliah Konsep IPA

Anggun Winata, Universitas PGRI Ronggolawe, Indonesia

Heny Sulistyaningrum, Universitas PGRI Ronggolawe, Indonesia

Sri Cacik, Universitas PGRI Ronggolawe, Indonesia

1-9

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p1-9
Abstract views: 328 , PDF downloads: 405
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Model Cooperative Script Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa PGSD UNIPA Surabaya Pada Pokok Bahasan Manusia Dan Lingkungan

Danang Prastyo, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

Rarasaning Satianingsih, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

10-15

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p10-15
Abstract views: 166 , PDF downloads: 190
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Buku Pop-Up Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 2 Bendungan Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung

Eka Yuliana Sari, Indonesia

16-22

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p16-22
Abstract views: 391 , PDF downloads: 1407
- PDF (Bahasa Indonesia)
Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas

Issaura Sherly Pamela, PGSD FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Faizal Chan, PGSD FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Viradika Fauzia, PGSD FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Endang Putri Susanti, PGSD FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Aeron Frimals, PGSD FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Oka Rahmat, PGSD FKIP Universitas Jambi, Indonesia

23-30

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p23-30
Abstract views: 4152 , PDF downloads: 18656
- PDF (Bahasa Indonesia)
PROBLEMATIKA GURU DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM LITERASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

Agung Rimba Kurniawan, Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Faizal Chan, Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Muhammad Abdurrohim, Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Otomius Wanimbo, Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Nindy Hafelia Putri, Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Fradia Mayang Intan, Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Jambi, Indonesia

Windy Lara S. Samosir,

31-37

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p31-37
Abstract views: 8618 , PDF downloads: 8694
- PDF (Bahasa Indonesia)
Penerapan Model Pembelajaran VCT (Value Clarification Technique) Dalam Mata Pelajaran IPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Sumber Agung III Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2018/ 2019

Mega Puspita Sari, Indonesia

38-43

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p38-43
Abstract views: 853 , PDF downloads: 258
- PDF (Bahasa Indonesia)
Ekstrakurikuler Tari Untuk Penguatan Karakter Cinta Tanah Air

Nanda Eka Kumala, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

Apri Irianto, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

Triman Juniarso, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

44-53

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p44-53
Abstract views: 266 , PDF downloads: 190
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Media Permainan Snack And Ladder Pada Tema Kegiatanku Sub Tema Kegiatanku Pagi Hari Kelas 1 MI Modern Mutiara Iman Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung

Nourma Oktaviarini, STKIP PGRI Tulungagung, Indonesia

54-63

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p54-63
Abstract views: 110 , PDF downloads: 154
- PDF (Bahasa Indonesia)
Teknik Cilukba Dan Teknik Empat Pola Pikir Matematika Untuk Menulis Cerita Pendek

Pana Pramulia, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

64-71

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p64-71
Abstract views: 187 , PDF downloads: 234
- PDF (Bahasa Indonesia)
Penerapan Identifikasi, Asesmen dan Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusi

Ina Agustin, FKIP Universitas PGRI Ronggolawe Tuban, Indonesia

72-80

DOI : https://doi.org/10.26740/eds.v3n2.p72-80
Abstract views: 1633 , PDF downloads: 9054
- PDF (Bahasa Indonesia)