Vol. 5 No. 1 (2024)

Artikel

• Pengembangan Buku Ajar Digital Berbasis Brain-Based Learning pada Materi Sistem Pencernaan Dilengkapi Media Story Picture Serta Flash Card untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA

  Jekti Prihatin,  Universitas Jember,  Indonesia

  Bea Hana Siswati,  Universitas Jember,  Indonesia

  Suratno Suratno,  Universitas Jember,  Indonesia

  Slamet Hariyadi,  Universitas Jember,  Indonesia

  Bevo Wahono,  Universitas Jember,  Indonesia

  Intan Febrianti,  Universitas Jember,  Indonesia

  1-11

  DOI : https://doi.org/10.26740/jipb.v5n1.p1-11
  Abstract views: 1216 , PDF downloads: 1159

  • PDF

• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Kelas Reptilia untuk Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dan Keterampilan Kinerja Siswa SMA

  Muhammad Khalidi,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia

  Muhammad Zaini,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia

  Kaspul Kaspul,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia

  12-21

  DOI : https://doi.org/10.26740/jipb.v5n1.p12-21
  Abstract views: 286 , PDF downloads: 414

  • PDF

• Validitas E-LKPD Iinteraktif Berbasis Collabotarive Learning pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

  Selly Adinda Mustika Murti,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Rinie Pratiwi Puspitawati,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  22-32

  DOI : https://doi.org/10.26740/jipb.v5n1.p22-32
  Abstract views: 483 , PDF downloads: 286

  • PDF

• Perancangan Flipbook Berbasis Augmented Reality Tentang Molecular Docking

  Fauziyatul Iffah,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Faiq Fadhilah,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Aulia Rahma Syita,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Erlix Rakhmad Purnama,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  33-42

  DOI : https://doi.org/10.26740/jipb.v5n1.p33-42
  Abstract views: 732 , PDF downloads: 606

  • PDF

• Tipe Model pada Buku Ajar IPA Sebagai Terjemahan Representasi Eksplanasi Ilmiah Menjadi Eksplanasi Pedagogi

  Eka Nurafina,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Fenny Roshayanti ,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  M. Anas Dzakiy ,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  43-52

  DOI : https://doi.org/10.26740/jipb.v5n1.p43-52
  Abstract views: 221 , PDF downloads: 366

  • PDF