Vol. 4 No. 2 (2024): Grab Kids Journal
Articles
-
Pengaruh Metode Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika Anak Cerebral Palsy di YPAC Surabaya
Nisrina Fitri Ayu Ningtiyas,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Nur Mutmainna,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Nurul Afrian Miftaquljannah,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 53-57
DOI :
https://doi.org/10.26740/gkjsen.v4i2.24390
Abstract views: 40
,
PDF downloads: 104
-
Pembelajaran Bangun Ruang dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematis Anak Hambatan Intelektual
Rahadina Citra Prawita,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Endang Pudjiastuti Sartinah,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Ichwan Darmawan,
SLB Negeri Lamongan,
Indonesia 31-37
DOI :
https://doi.org/10.26740/gkjsen.v4i2.35309
Abstract views: 82
, PDF downloads: 85
-
Pemanfaatan Teknologi Asistif Kalkulator Uang untuk Belajar Matematika bagi Anak Hambatan Intelektual
Donik Lestari,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Endang Pudjiastuti Sartinah,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Marufah Marufah,
SLB Negeri Lamongan,
Indonesia 38-47
DOI :
https://doi.org/10.26740/gkjsen.v4i2.35322
Abstract views: 145
, PDF downloads: 126
-
Penggunaan Media Multisensori dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Datar pada Anak Hambatan Intelektual
Alifia Rizka Rahmanda,
PLB, PPG, UNESA,
Indonesia Wiwik Widajati,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Erna Widyastuti,
SLB Negeri Seduri Mojokerto,
Indonesia 24-31
DOI :
https://doi.org/10.26740/gkjsen.v4i2.35342
Abstract views: 143
, PDF downloads: 112
-
A Media Blokjes untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Matematika Anak Tunanetra di SLB Negeri Seduri Mojokerto
Putri Dwi Ratnasari,
Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 48-53
DOI :
https://doi.org/10.26740/gkjsen.v4i2.35423
Abstract views: 89
, PDF downloads: 79
.png)
1.png)
