“Ayah Ayo Mengasuh” Training as an Effort to Improve Communication  Intensity in Families at Persyarikatan Muhammadiyah

Akhmad Liana Amrul Haq; Imron Imron

doi:10.26740/jptt.v16n03.p290-301

Authors

Akhmad Liana Amrul Haq Department of Psychology, University Muhammadiyah Magelang
Imron Imron Department of Islamic Religion, University Muhammadiyah Magelang

DOI:

https://doi.org/10.26740/jptt.v16n03.p290-301

Keywords:

Father, family, parenting, solomon four group design

Abstract

Background: The scarcity of cadres from Muhammadiyah organizational families is noteworthy. Although fathers dominate involvement, their role in shaping the next generation is often overlooked. Fathers significantly influence family communication and upbringing. Objective: This study evaluates the effectiveness of the "Ayah Ayo Mengasuh" training program in increasing communication intensity in Muhammadiyah organizational families. Method: Subjects are 40 Muhammadiyah families in Magelang. Using Solomon Four Group Design, divided into experimental, control 1, control 2, and control 3 groups. Data collected via a valid and reliable family communication intensity scale. Analyzed with Mann Whitney U Test. Results: Comparison of experimental post-test scores with control 1: Z -3.402, p=0.001 (p<0.05), showing training influence. With control 3: Z -3.506, p=0.000 (p<0.05), confirming increase due to intervention, not pre-test. Conclusion: The training maximizes fathers' roles, impacting cadre emergence through the smallest structure: the family.

Abstrak

Latar Belakang: Kelangkaan kader dari keluarga organisasi Muhammadiyah menarik dibahas. Meski ayah dominan terlibat, perannya dalam membentuk generasi berikutnya sering terabaikan. Ayah berpengaruh besar pada komunikasi dan pengasuhan keluarga. Tujuan: Menilai efektivitas program pelatihan "Ayah Ayo Mengasuh" dalam meningkatkan intensitas komunikasi keluarga organisasi Muhammadiyah. Metode: Subjek 40 keluarga Muhammadiyah di Magelang. Desain Solomon Four Group: kelompok eksperimen, kontrol 1, 2, 3. Data: skala intensitas komunikasi keluarga (valid dan reliabel). Analisis: Mann Whitney U Test. Hasil: Perbandingan skor post-test eksperimen vs. kontrol 1: Z -3.402, p=0.001 (p<0.05), ada pengaruh pelatihan. Vs. kontrol 3: Z -3.506, p=0.000 (p<0.05), peningkatan karena intervensi, bukan pre-test. Simpulan: Pelatihan ini memaksimalkan peran ayah, berdampak pada munculnya kader melalui keluarga.

References

Ahmad, F. (2013). Tazkiyatun Nafs Penyucian Jiwa Dalam Islam. April 2018, 330. Https://Doi.Org/10.13140/RG.2.2.21811.71203

Ajayi, I. O., Olapegba, P. O., & Uye, E. E. (2025). Parenting Styles, Sexual Abuse and Self-esteem as Predictors of Sexual Orientation among Undergraduates. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 16(01), 18–26. https://doi.org/10.26740/jptt.v16n01.p18-26

Alma Amarthatia Azzahra, Hanifiyatus Shamhah, Nadira Putri Kowara, & Meilanny Budiarti Santoso. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3), 461–472.

Anisah, A. S. (2011). Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. 05: No. 01, 70–84.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta.

Arsyia Fajarrini, & Umam, A. N. (2023). Dampak Fatherless Terhadap Karakter Anak Dalam Pandangan Islam. Abata : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 20–28. Https://Doi.Org/10.32665/Abata.V3i1.1425

Ayu, R. K. (2019). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Resiliensi Akademik Pada Mahasiswa Binus University.

Azwar, S. (2018). Reliabilitas Dan Validitas.

Calvin, M., & Hidayat, F. (2022). Menenangkan Hati Remaja Dengan Tazkiyatun Nafs : Terapi Spiritual Untuk Membersihkan Dan Menenangkan Hati Remaja Desa. 25(1), 126–134.

Cook, Anna, Jopling, Michael, Pillinger, Claire, Riordan, Et Al. . (2023). Family And Parenting Support. Family And Parenting Support, October. Https://Doi.Org/10.18356/E433d47e-En

Djayadi, H. M., & Ag, M. (2020). SEBUAH KENISCAYAAN Catatan Harian Seorang Djenderal-4.

Edy, Myrnawati., Sumantri, M, Syarif., E. Y. (2018). Pengaruh Keterlibatan Orangtua Dan Pola Asuh Terhadap Disiplin Anak. 12(November), 221–230.

Gallardo-Gallardo, E., Arroyo Moliner, L., & Gallo, P. (2017). Mapping Collaboration Networks In Talent Management Research. Journal Of Organizational Effectiveness, 4(4), 332–358. Https://Doi.Org/10.1108/JOEPP-03-2017-0026

Gea, J. J. (2023). Keseimbangan Peran Orang Tua Terhadap Kepercayaan Diri Anak. Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 101. Https://Doi.Org/10.24853/Yby.7.2.101-108

Gentleman, N. (2015). Working With Fathers: Promoting The Positive Involvement Of Fathers In Vulnerable Families. Http://Www.Circle.Scot/Sharedfiles/Download.Aspx?Pageid=20&Mid=40&Fileid=57

Hadi, S. (2000). Statistik Jilid II. Andi Ofsett.

Haq, Akhmad Liana Amrul., Aufa, M. (2020). APAKAH SPIRITUAL EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE DAPAT MENURUNKAN PERILAKU AGRESI? Jurnal Bimbingan Dan Konseling Terapan, 6(1), 1–7.

Haq, A. L. A. H., Wulandari, R., Yanti, M. M., Sodiq, F., & Pawestri, A. A. M. (2022). Psikoedukasi Untuk Orang Tua Dalam Mendampingi Pembelajaran Online Anak TK Di Masa Pandemi. PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat, 4(1), 12. Https://Doi.Org/10.30872/Plakat.V4i1.6367

Haq, A. L. A., & Pambuko, Z. B. (2023). Pelatihan “Self Awarenees” Untuk Menurunkan Internal Persepsi Menikah Dini. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 708–716. Https://Doi.Org/10.55681/Nusra.V4i3.1428

Harwood, C. & K. C. (2014). Parenting In Youth Sport : A Position Paper On Parenting Expertise. Crobfa- Swansea University Open Accces.

Hatiningsih, N. (2013). Play Therapy Untuk Meningkatkan Konsentrasi Pada Anak Attention Deficit Hyperctive Disorder (ADHD). Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 01(02), 324–342.

Indrawati, E. S. (2015). Status Sosial Ekonomi Dan Intensitas Komunikasi Keluarga Pada Ibu Rumah Tangga Di Panggung Kidul Semarang Utara. 14(1), 52–57.

Istiyati, S., Nuzuliana, R., & Shalihah, M. (2020). Gambaran Peran Ayah Dalam Pengasuhan. Profesi (Profesional Islam) : Media Publikasi Penelitian, 17(2), 12–19. Https://Doi.Org/10.26576/Profesi.V17i2.22

Kamnardsiri, T., Phirom, K., Boripuntakul, S., & Sungkarat, S. (2021). An Interactive Physical-Cognitive Game-Based Training System Using Kinect For Older Adults: Development And Usability Study. JMIR Serious Games, 9(4), 1–16. Https://Doi.Org/10.2196/27848

Kebudayaan, D. P. Dan. (2017). Perubahan Rencana Strategis ( Renstra ) Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Magelang 2014-2019.

Kurniaty, Y., & Praja, C. B. E. (2016). Keluarga Sebagai Agen Pembentuk Kader Muhammadiyah. Tarbiyatuna, 7(1), 25–37.

Leidy, M. S., Schofi, T. J., & Parke, R. D. (2020). Chapter 9 Fathers ’ Contributions To Children ’ S Social Development. 2012, 151–167.

Lestari, S. (2018). Psikologi Keluarga: Penanaman Nilai Dan Penanaman Konflik Dalam Keluarga. Prenada Media. Https://Ebooks.Gramedia.Com/Id/Buku/Psikologi-Keluarga-1

Magelang, P. K., Ii, B. A. B., Umum, G., Daerah, K., Iv, B. A. B., Dan, P., & Daerah, I. S. (2025). Peraturan Bupati Magelang Tentang Rencana Pembangunan Daerah.

Mashar, R. (2018). View Of Keterampilan Pengasuhan Keluarga Dan Permasalahan Perkembangan Karakter Anak Di Magelang.Pdf. Https://Journal.Unimma.Ac.Id/Index.Php/Edukasi/Article/View/2349/1287

Mualif, N. (2015). Peran Pimpinan Ranting Muhammadiyah Dalam Menanamkan Ideologi Muhammadiyah Kepada Anggotanya. 6.

Nur Ika Fatmawati. (2019). Literasi Digital, Mendidik Anak Di Era Digital Bagi Orang Tua. Politik, Jurnal Vol, Sosial Kemasyarakatan, 119–138.

Pimpinan Pusat Muhamamdiyah. (2000). Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah. 1–25.

Puspitasari, R., Hastuti, D., & Herawati, T. (2013). The Influence Of The Mother ’ S Discipline Rearing Pattern And Spiritual Rearing Pattern On The Character. Jurnal Pendidikan Karakter, 208–218.

Raghupathy, M. K., Parsekar, S. S., Nayak, S. R., Karun, K. M., Khurana, S., Spittle, A. J., Lewis, L. E. S., & Rao, B. K. (2025). Effect Of Family-Centered Care Interventions On Motor And Neurobehavior Development Of Very Preterm Infants: A Systematic Review And Meta-Analysis. Physical And Occupational Therapy In Pediatrics. Https://Doi.Org/10.1080/01942638.2024.2449387

Rahman, I. A. (2008). Hubungan Antara Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Ayah Dan Ibu Dengan Perilaku Disiplin Remaja. Lentera Pendidikan, 11, 69–82.

Raraswati, P. (2016). Buku Saku Pengasuhan Positif. Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaab.

Rizki, M. (2024). Academic Anxiety And Online Gaming Addiction_ The Moderation Effect Of Emotional Regulation In Adolescent.Pdf. JPPT.

Rusfi, A. (2018). Menjadi Ayah Pendidik Peradaban (Pertama). Hijau Borneoku.

Saifuddin, A. (2019). Penelitian Eksperimen Dalam Psikologi. Jakarta : Prenadamedia Group.

Saifuddin Azwar. (2012). Reliabilitas Dan Validitas. In Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Https://Doi.Org/10.22146/Bpsi.13381

Santrok, J. . (2002). Life Span Development. Erlangga.

Saputra, R. (N.D.). Cegah Kasus Kekerasan Anak, Disdikbud Beri Pembinaan Kepala Sekolah. Https://Magelangkab.Go.Id/Home/Detail/Cegah-Kasus-Kekerasan-Anak-Disdikbud-Beri-Pembinaan-Kepala-Sekolah/5711?Utm_Source=Chatgpt.Com

Serra, J. F., Lisboa, I. C., Sampaio, A., & Pereira, A. F. (2023). Observational Measures Of Caregiver’s Touch Behavior In Infancy: A Systematic Review. Neuroscience And Biobehavioral Reviews, 150(April), 105160. Https://Doi.Org/10.1016/J.Neubiorev.2023.105160

Trialovena Firizbrilian Purbasafir, Siti Suminarti Fasikha, P. S. (2018). Psikoedukasi Untuk Meningkatkan Parenting Self-Efficacy Pada Ibu Anak Penyandang Autisme. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 06(02), 232–244.

VALEO, T. (2013). Train Your Brain. Neurology Now, 3(4), 42–43. Https://Doi.Org/10.1097/01.Nnn.0000286036.97025.Bf

Widhiarso, W. (2012). ( Sekali Lagi ) Korelasi Aitem Total Bukanlah Validitas Item Korelasi Aitem Total Sebagai Inisial Dari Validitas Aitem Korelasi Aitem Total Sebagai Indeks Validitas Aitem Indeks Validitas Aitem Kesimpulan Referensi. 0–1.

Wulan, T. R. Et All. (2018). Ayah Tangguh, Keluarga Utuh: Pola Asuh Ayah Pada Buruh Migran Perempuan Di Kabupaten Banyumas. Ilmu Keluarga Dan Konseling, 11.

Zuchdi, D. (1995). Pembentukan Sikap. Cakrawala Pendidikan, Nomor 3(November 1995), 51–63.