Vol. 8 No. 2 (2024): JPPMS Vol. 8 No. 2 Tahun 2024

Articles

• Pembelajaran Dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematic (STEM) dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Pada Materi Redoks

  Wahyu Nur Hidayatullah,  Program Studi Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Mitarlis Mitarlis,  Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  36-43

  DOI : https://doi.org/10.26740/jppms.v8n2.p36-43
  Abstract views: 16 , PDF downloads: 11

  • PDF

• Studi Literatur: Analisis Penerapan Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (ESD) dalam Mengembangkan Keterampilan Peserta Didik

  Azizatul Nur Rohmah,  Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Nurita Apridiana Lestari,  Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  44-53

  DOI : https://doi.org/10.26740/jppms.v8n2.p44-53
  Abstract views: 29 , PDF downloads: 14

  • PDF

• Pengaruh Penerapan Missouri Mathematics Project terhadap Kompetensi Pemecahan Masalah dan Disposisi Matematis Siswa SMK Kelas X

  Nurul Afla,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Malikussaleh, Aceh Utara,  Indonesia

  Wulandari Wulandari,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Malikussaleh, Aceh Utara,  Indonesia

  Haves Qausar,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Malikussaleh, Aceh Utara,  Indonesia

  54-59

  DOI : https://doi.org/10.26740/jppms.v8n2.p54-59
  Abstract views: 5 , PDF downloads: 4

  • PDF

• Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Untuk Melatihkan Literasi Sains Peserta Didik SMA Pada Materi Perubahan Iklim

  Zulfani Nurdiana Agustin,  Program Studi Pascasarjana Pendidikan Sains FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  I Gusti Made Sanjaya,  Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  60-68

  DOI : https://doi.org/10.26740/jppms.v8n2.p60-68
  Abstract views: 16 , PDF downloads: 7

  • PDF

• Validitas Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Connected Learning Cycle sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Literasi Sains

  Rusmini Rusmini,  Prodi Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Suyono Suyono,  Prodi Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Rudiana Agustini,  Prodi Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  69-76

  DOI : https://doi.org/10.26740/jppms.v8n2.p69-76
  Abstract views: 5 , PDF downloads: 6

  • PDF