PENGEMBAGAN BAHAN AJAR EDUMAT (EDUKASI MATEMATIKA) BERBASIS DIGITAL PADA MATERI BANGUN DATAR SEBAGAI PENDAMPING MUATAN MATEMATIKA SD
DOI:
https://doi.org/10.26740/jp.v6n1.p43-49Abstrak
Abstrak
Penelitian ini berfokus pada pengembangan bahan ajar interaktif berbasis digital materi bangun datar. Kurangnya ketersediaan bahan ajar dan pemanfaatan teknologi terjadi pada jenjang Sekolah Dasar terutama pada muatan Matematika materi bangun datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik dan kelayakan bahan ajar Edumat materi bangun datar muatan Matematika kelas IV SD. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D). Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall yang telah dimodifikasi menjadi 7 tahapan. Berdasarkan hal tersebut diperoleh hasil peneltian antara lain: (1) Tahap perancangan produk yang meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, perangkat pembuatan media dan desain produk. (2) Hasil produk, pada tahap ini menghasilkan produk bahan ajar berbasis digital dengan format (.apk). (3) Hasil uji coba produk yang meliputi validasi desain yang mendapatkan skor rata-rata 0,86 kriteria œSangat Valid,validasi instrumen angket respon guru dan siswa mendapatkan skor rata-rata 0,87 kriteria œSangat Valid, hasil uji coba skala kecil mendapatkan respon guru 46 kriteria Sangat Baik, Sedagkan hasil respon siswa diperoleh rata-rata 43,3 kriteria œSangat Baik, dan uji skala besar diperoleh hasil respon guru 49 dengan kriteria œSangat Baik, sedangkan hasil respon siswa diperoleh hasil 46,7 dengan kriteria œSangat Baik. Berdasarkan hasil, bahan ajar Edumat layak digunakan dalam pembelajaran.
Kata Kunci: Edumat (Edukasi Matematka), bahan ajar digital, muatan Matematika
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik)

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Abstract views: 365
,
PDF Downloads: 165






.png)




