Analisis perubahan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan jasmani dimasa pandemi covid-19
DOI:
https://doi.org/10.26740/bimaloka.v2i2.21888Keywords:
analisis, hasil belajar, pendidikan jasmani, pendidikanAbstract
Dalam suatu pendidikan diharapkan dapat melahirkan siswa yang memiliki moral, berkarakter baik, cerdas dan berprestasi di bidang tertentu. Untuk mewujudkannya yaitu dengan mendidik siswa dengan guru yang berkualitas sehingga siswa mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Dimasa pandemi Covid-19 ini tentunya hasil belajar siswa mengalami banyak kendala. Dengan adanya masalah tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Jasmani dimasa pandemi Covid-19. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui 2 tahapan, yang pertama menggunakan angket hasil belajar dan yang kedua menggunakan data penilaian dari guru mata pelajaran terhadap 30 siswa dan diolah menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat peningkatan hasil belajar siswa dimasa pandemi Covid-19 dengan kedua hasil nilai N-Gain berkategori rendah.
References
Asnaldi, A., FIK-UNP, Z., & M, M. (2018). Hubungan Motivasi Olahraga Dan Kemampuan Motorik Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal MensSana, 3(2), 16. https://doi.org/10.24036/jm.v3i2.75
Barat, d. p. (2021). disdik.jabarprov.go.id/. Retrieved from https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://disdik.jabarprov.go.id/download/product/83/pedoman-belajar-dari-rumah-%2528bdr%2529-jenjang-sma%252Csmk%252C-slb-dan-protokol-adaptasi-kebiasaan-baru-%2528akb%2529-sekolah-di-provinsi-jawa-barat-.
Cempaka, R. B. (2016, 12 23). Indikator Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik. Retrieved 03 02, 2021, from wordpress.com: https://rezdabungacempaka.wordpress.com/2016/12/23/indikator-kognitif-afektif-dan-psikomotorik/.
Maksum, A. (2012). Metodologi penelitian. Unesa University Press
Hermawan, A. O. (2018). Pelaksanaan Evaluasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Pedan Kabupaten Klaten. 121.
Jiwa, I. K. (2019). Penerapan Metode Belajar Part and Whole untuk Meningkatkan Hasil Belajar Penjaskes Materi Senam Lantai (Lompat Kangkang). Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(1), 65. https://doi.org/10.23887/jp2.v2i1.17611
Sugiyono. (2018). metode penelitian. ALFABETA.
Widyaiswara, R. U. (2011). toksonomi bloom. Pusdiklat KNPK. https://doi.org/10.1111/j.1365-2427.1976.tb01616.x
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Asep Angga Permadi, Nenden Meliza Nurbani, Azhar Ramadhana Sonjaya, Irwan Hermawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract views: 141
,
PDF Downloads: 79
