ACCREDITATION STATUS
Vol. 2 No. 1 (2012)
Implementation of Digital Technology in Science Education
-
ASESMEN AUTENTIK DALAM ACTIVE LEARNING UNTUK MEMONITOR KEMAJUAN BELAJAR CALON GURU FISIKA
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p120-126
Abstract views: 575
,
PDF downloads: 906
-
MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI FACEBOOK DALAM MATA KULIAH MULTIMEDIA PADA MAHASISWA FISIKA UNESA
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p127-134
Abstract views: 666
,
PDF downloads: 947
-
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMP BERBASIS SIMULASI VIRTUAL DAN KIT SEDERHANA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN KOOPERATIF UNTUK MENGAJARKAN KETERAMPILAN PSIKOMOTOR DAN AFEKTIF PADA POKOK BAHASAN ALAT OPTIK
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p135-141
Abstract views: 1073
,
PDF downloads: 1299
-
FOSTERING STUDENTS SCIENTIFIC REASONING THROUGH 5E MODEL OF INSTRUCTION ON TENTH GRADE STUDENT OF PHYSICS CLASS IN SMAN 15 SURABAYA
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p142-146
Abstract views: 763
,
PDF downloads: 496
-
TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA PADA BEBERAPA KONSEP DASAR MATEMATIK YANG DIBUTUHKAN UNTUK KELANCARAN BELAJAR KIMIA KUANTITATIF
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p147-153
Abstract views: 625
,
PDF downloads: 872
-
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR MAHASISWA DENGAN MENURUNKAN BEBAN KOGNITIF MELALUI INTEGRASI STRUKTUR PADA FUNGSI TUMBUHAN MENGGUNAKAN MODEL NESTED
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p158-163
Abstract views: 1043
,
PDF downloads: 1353
-
PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PEMROSESAN TOP DOWN BERBASIS SCAFFOLDING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p164-169
Abstract views: 314
,
PDF downloads: 555
-
PROFIL KOMPETENSI GURU DALAM MANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI KABUPATEN SORONG
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p170-174
Abstract views: 371
,
PDF downloads: 1059
-
PROMOTING RESPONSIBLE ENVIRONMENTAL BEHAVIOR OF STUDENTS IN BIOLOGY DEPARTMENT BY THE IMPLEMENTATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION
DOI :
https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p175-180
Abstract views: 391
,
PDF downloads: 550
Lia Yuliati,
Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang,
Indonesia 







