Development of comics-based learning media on motion and force material to improve learning motivation of Junior High School students

Meyta Hosana; Mella Mutika Sari; Ratna Yulinda

doi:10.26740/jppipa.v10n2.p80-93

Authors

Meyta Hosana Lambung Mangkurat University
Mella Mutika Sari Lambung Mangkurat University
Ratna Yulinda Lambung Mangkurat University

DOI:

https://doi.org/10.26740/jppipa.v10n2.p80-93

Keywords:

Comic Media, Learning Motivation, ADDIE Development

Abstract

The rapid changes of the 21st century require educators to adapt and create a creative learning process to enhance motivation in learning and produce high-quality students. However, it has been observed that some students struggle with focus as they become distracted by other activities such as playing or chatting, leading to difficulties in completing assignments, especially in subjects that involve calculations. This study aims to assess the validity, practicality, and effectiveness of instructional media in increasing the learning motivation of junior high school students. The development model applied is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), with validation conducted through validation sheets, practicality assessed using student response questionnaires, and effectiveness measured through learning outcome tests. Validation results from three experts indicated a validity level of 89% (Very Valid), while practicality testing through student response questionnaires reached 84% (Very Practical). The effectiveness test showed an average score of 69, with an N-gain score of 0.6257 (Moderate) and an N-gain percentage of 62.5733 (Effective). Based on the research findings, comic-based learning media for the Motion and Force has been proven to be valid, practical, and effective in enhancing student motivation in junior high school learning.

Author Biographies

Meyta Hosana, Lambung Mangkurat University

Science Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Lambung Mangkurat University, Indonesia

Mella Mutika Sari, Lambung Mangkurat University

Science Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Lambung Mangkurat University, Indonesia

Ratna Yulinda, Lambung Mangkurat University

Science Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Lambung Mangkurat University, Indonesia

References

Aida, L. N., Maryam, D., Febiola, F., Agami, S. D., & Fawaida, U. (2020). Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Media Audiovisual. Terampil: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 43-50. Https://Doi.Org/10.24042/Terampil.V7i1.6081.

Akbar, M. S., Hidayat, O. S., & Hasanah, U. (2023). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Komik Digital Penerapan Sila Pancasila Berbasis Masalah Dalam Pembelajaran Ppkn Sekolah Dasar. Kompetensi, 16(1), 160-167. Https://Doi.Org/10.36277/Kompetensi.V16i1.133.

Alfian, A. N., Putra, M. Y., Arifin, R. W., Barokah, A., Safei, A., & Julian, N. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Abdimas (Pengabdian Kepada Masyarakat), 75 – 84. Https://Doi.Org/10.31599/Mwdwxy87.

Ali, C. A., Acquah, S., & Esia-Donkoh, K. (2021). A Comparative Study Of Sam And ADDIE Models In Simulating Stem Instruction. African Educational Research Journal, 2354-2160. Https://Eric.Ed.Gov/?Id=Ej1324100.

Amalia, L. Z. (2020). 15pengembangan Komik Online Berbasis Website Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Keterampilan Membaca ( Maharoh Qiro’ah ) Di Madrasah Aliyah Kelas X. Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa Iv, 16-26.

Apipah , S., Pasani, C. F., & Hafizah, E. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Gerak Dan Gaya Berbasis Literasi Sains Dan Bermuatan Karakter Kerja Keras Untuk Siswa SMP. Indonesian Journal Of Science Education And Applied Science, 24-33. Https://Doi.Org/10.20527/I.V2i1.5242.

Apipah, S. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Gerak Dan Gaya Berbasis Literasi Sains Dan Bermuatan Karakteer Kerja Keras Untuk Siswa SMP. Skripsi, 96-97.

Arsitawati, N., Suharta, I., & Juniantri, M. (2020). Pengembangan Media Komik Berbasis Pendidikan Karakter Pada Siswa Sma Kelas X. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika Indonesia, Vol. 9 No. 2 :52-61. Https://Doi.Org/10.23887/Jppmi.V9i2.1690.

Awi, N. L., & Zulkifli, H. (2021). Amalan Kreativiti Guru Pendidikan Islam Dalam Pembelajaran Abad Ke-21. Asean Comparative Education Research Journal On Islam And Civilization, Vol.4, No.1, 40-54. Https://Spaj.Ukm.My/Acerj/Index.Php/Acer-J/Article/View/67.

Casnan, Purawan, Firmansyah, I., & Triwahyuni, H. (2022). Evaluasi Proses Pembelajaran Dengan Pendekatan Systems Thinking. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, Vol. 12 No. 1 : 31-38. Https://Doi.Org/10.24246/J.Js.2022.V12.I1.P31-38.

Christian, N., Manurung, N. S., & Purba, H. G. (2022). Analisis Kondisi Sosial, Ekonomi, Dan Politik Negara Belanda Yang Merupakan Bagian Dari G10. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 96-112. Https://Doi.Org/10.51903/E-Bisnis.V15i1.699.

Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal Of Student Research, Vol.1, No.1: 282-294. Https://Doi.Org/10.55606/Jsr.V1i1.993.

Daryanto, J., Rukayah, Sularmi, Budiharto, T., Atmojo, I. R., Ardiansyah, R., & Saputri, D. Y. (2022). Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar Melalui Pemanfaatan Media Lkpd Interaktif Berbasis Liveworksheet Pada Masa Revolusi Industri 4.0. Jurnal Hasil Pengabdian & Pemberdayaan Kepada Masyarakat, Vol. 3, No.2, 319-326. Https://Doi.Org/10.33394/Jpu.V3i2.5516.

Dermawan, F., Tanjung, S., Ginting, R. A., Sembiring, Y. B., & Lubis, H. S. (2024). Analisis Pengembangan Media E – Komik Materi Kerajaan Sriwiaya Dalam Pembelajaran Sejarah. Jim: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 9(2), 407-414. Https://Doi.Org/10.24815/Jimps.V9i2.29762.

Desramaza, A., Sufri, & Pasaribu, F. T. (2023). Desain Media Pembelajaran Berbasis Project Based Learning Berbantuan Smart Apps Creator. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 59-72. Https://Repository.Unja.Ac.Id/44148/.

Dickson. (2024, 11 27). Profil Negara Portugal. Diambil Kembali Dari Ilmu Pengetahuan Umum: Https://Ilmupengetahuanumum.Com/Profil-Negara-Portugal-Portugis/

Febrianto, K., Yustitia, V., & Iranto, A. (2020). Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Dengan Menggunakan Media Flashcard Di Sekolah Dasar. Buana Pendidikan: Jurnal Fkip Unipa Surabaya, 92-98. Https://Doi.Org/10.36456/Bp.Vol16.No29.A2273.

Firliani, N., & Utami, L. (2023). Desain Dan Uji Coba Media Komik Berbantuan Pixton Berbasis Android Pada Materi Tata Nama Senyawa Kimia. Journal Of The Indonesian Society Of Integrated Chemistry, Vol. 15 No. 1: 12-20.

Firliani, N., & Utami, L. (2023). Desain Dan Uji Coba Media Komik Berbantuan Pixton Berbasis Android Pada Materi Tata Nama Senyawa Kimia. Journal Of The Indonesian Society Of Integrated Chemistry, 12-20. Https://Doi.Org/10.22437/Jisic.V15i1.19518.

Gawise, Nurmaya G, A. L., Jamin, M. V., & Azizah, F. N. (2022). Peranan Media Pembelajaran Dalam Penguatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 4,No.1:3575-3581. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V4i3.2669 .

Geografi, G. (2024, April 06). Geografi Negara Portugal. Diambil Kembali Dari Guru Geografi: Https://Www.Gurugeografi.Id/2017/04/Geografi-Negara-Portugal.Html

Gistituati, N., & Atikah, N. (2022). E-Module Based On Rme Approach In Improving The Mathematical Communication Skills Of Elementary Students. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 106-115. Https://Doi.Org/10.23887/Jisd.V6i1.42314.

Haddar, G. A., & Juliano, M. A. (2021). Analisis Media Pembelajaran Quizizz Dalam Pembelajaran Daring Pada Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 3, No. 6 :4794 - 4801. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i6.1512 .

Hariandi, A., Oktaviani, L., Rahmadhani, S. P., Ningrum, E. D., & Ningrum, R. R. (2023). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Serial Komik Digital “Pupus Putus Sekolah” Karya Kurnia Harta Winata. Reseacrh And Development Journal Of Education, 9(1), 152-160. Http://Dx.Doi.Org/10.30998/Rdje.V9i1.14687.

Hasanah, N., Syaifuddin, M., Darmayanti, R., & In’am, A. (2022). Analysis Of The Need For Mathematics Teaching Materials “Digital Comic Based On Islamic Values” For Class X Sma Students In Era 5.0. Numerical: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 231-240. Https://Doi.Org/10.25217/Numerical.V6i2.2584.

Herlinda, V., Darwis, D., & Dartono. (2021). Analisis Clustering Untuk Recredesialing Fasilitas Kesehatan Menggunakan Metode Fuzzy C-Means. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi (Jtsi), Vol. 2, No. 2, 94 -99.

Hidayah, R. N., & Setyanto, A. E. (2021). Analisis Semiotika Komik Sebagai Media Kritik Sosial (Studi Semiotik Komik Lucunya Hidup Ini Di Line Webtoon). Https://Digilib.Uns.Ac.Id/Dokumen/Detail/87109/.

Husna, K., & Supriyadi, S. (2023). Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 981-990.

Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F., Hardanie, B. D., & Lestari, S. H. (2021). Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas Vii. Jakarta: Pusat Kurikulum Dan Perbukuan Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi.

Irawan , A., & Hakim, M. R. (2021). Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika Pada Materi Himpunan Kelas Vii SMP/Mts. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1): 91-100.

Irawan, A., & Hakim, M. R. (2021). Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika Pada Materi Himpunan Kelas Vii SMP/Mts. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 91-100. Https://Doi.Org/10.33373/Pythagoras.V10i1.2934.

Juhaeni, Safarudidin, Nurhayati, R., & Tanzila, A. N. (2020). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal Of Islamic Education At Elementary School, Vol. 1, No. 1 : 38-46. Http://Jiees.Alkhoziny.Ac.Id/Index.Php/Jeies.

Juniayanti, D., & Susila, I. D. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Pecs Untuk Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Anak Autis Di Slb Negeri 1 Gianyar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 1-7. https://www.neliti.com/publications/440541/efektivitas-penggunaan-media-pecs-untuk-meningkatkan-kemampuan-berkomunikasi-ana

Kurniawarsih, M., & Rusmana, I. M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matematika Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Berbasis Budaya. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika Dan Statistika, Vol.1,No.1, 39-48. Https://Www.Researchgate.Net/Publication/341027524.

Lestari, W. P., Putri, K. E., & Mukmin, B. A. (2023). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Materi Gaya Dan Gerak Kelas Iv Sdn $ Bajulan. Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-6, 1516-1522. Https://Doi.Org/10.29407/8hs2c102.

Liniasari, A. A., Yudiana, K., & Dibia, I. (2021). Comic-Based Learning Media With The Topic Of Natural Resources. International Journal Of Elementary Education, 80-88. Https://Doi.Org/10.23887/Ijee.V5i1.34327.

Maharani, E., Sumanti, & Fitrah, H. (2024). Motivasi Belajar Dalam Pendidikan. Malang: Pt. Literasi Nusantara Abadi Grup.

Maydiantoro, A. (2021). Research Model Development: Brief Literature Review. Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia (Jpppi)., 29-35. Https://Www.Researchgate.Net/Profile/Albet-Maydiantoro/Publication/359645354_Research_Model_Development_Brief_Literature_Review/Links/624653745e2f8c7a034eeb02/Research-Model-Development-Brief-Literature-Review.Pdf.

Mbuik, H., & Benu, A. (2023). Aktualisasi Budaya Literasi Mata Pelajaran Ips Dalam Pembentukan Karakter Nasionalis Siswa Sekolah Dasar . Journal On Education, Volume 06, No. 01, 7906-7910 .

Mikamahuly, A., Fadieny, N., & Safriana. (2023). Analisis Pengembangan Media Komik Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Fisika, Vol. 3; No. 2; 256-263. Http://Dx.Doi.Org/10.52434/Jpif.V3i2.2818.

Mukholifah, M., Tisngati, U., & Ardhyantama, V. (2020). Mengembangkan Media Pembelajaran Wayang Karakter Pada Pembelajaran Tematik. Jurnal Inovasi Penelitian, Vol.1 No.4 673-682. Https://Ejournal.Stpmataram.Ac.Id/Jip/Article/View/152.

Mongi, N. S., & Hendry. (2021). Analisis Pengembangan Dan Implementasi System E-Learning Untuk Meningkatkan Pengetahuan Agent Menggunakan Metode ADDIE Model (Study Kasus: Pt.Global Infotech Solution). Jurnal Sistem Komputer Dan Informatika (Json), Vol 2, No 3. 269-276. Https://Pdfs.Semanticscholar.Org/825f/21affd95cf048bd6b5daa09a2244dcad96aa.Pdf.

Nafala, N. M. (2022). Implementasi Media Komik Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(1), 114-130. Https://Pdfs.Semanticscholar.Org/13ef/Bdcb196739c6adce0d19a141b20da4b886df.Pdf.

Nasrah, & Muafiah, A. (2020). Analisis Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Daring Mahasiswa Pada Masa Pandemik Covid-19. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 3(2), 207-213. Https://Ojs3.Unismuh.Ac.Id/Index.Php/Jrpd/Article/View/4219/2854.

Nasri, M., Marhamah, & Haritani, H. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Berbasis Problem Based Learning (Pbl). Jurnal Ilmiah Biologi, 297-317. Https://Doi.Org/10.33394/Bioscientist.V9i2.4010.

Nisa, A. R., & Nugraheni, A. S. (2021). Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Pjj Terhadap Pemahaman Materi. Jurnal Bahasa Sastra Dan Pengajaran, 10 (1), Hal. 61-66. Https://Www.Academia.Edu/Download/81849224/1253.Pdf.

Novianti, C., Sadipun, B., & Balan, J. M. (2020). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik. Science And Phsics Education Journal, Vol.3, No.2 :57-75. Https://Www.Academia.Edu/Download/95228569/862.Pdf.

Nurgiansah, T. H. (2022). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Dengan Media Pembelajaran Konvensional Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, Vol.4, No.3: 1529-1534. Http://Download.Garuda.Kemdikbud.Go.Id/Article.Php?Article=2851940&Val=16247&Title.

Nurrawi, A. E., Zahra, A. T., Aulia, D., Greis, G., & Mubarok, S. (2023). Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 29-38. Https://Www.Researchgate.Net/Publication/381716801.

Nurwahidah, I. (2022). Analisis Pemahaman Konsep Gerak Dan Gaya Pada Mata Kuliah Fisika Dasar. Jurnal Jendela Pendidikan, 93-100. Https://Doi.Org/10.57008/Jjp.V2i01.151.

Rachmawati, E., Sulistiyono, R., & Widyastuti, N. S. (2020). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Pembelajaran Matematika Melalui Model Generatif Berbantuan Media Word Wall. Prosiding Pendidikan Profesi Guru, 1395-1408. Https://Eprints.Uad.Ac.Id/21485/1/28.%20evri%20rachmawati%20(1395-1408).Pdf.

Rahma, N. A., & Pujiastuti, H. (2021). Efektivitas Pembelajaran Daring Matematika Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kota Cilegon [The Effectiveness Of Mathematics Online Learning During The Covid-19 Pandemic In Cilegon City]. : Journal Of Holistic Mathematics Education, 1-12. Https://Doi.Org/10.19166/Johme.V5i1.3811.

Rahman, A. A., Lengkana, A. S., & Angraeni, A. (2021). Pembekalan Dan Implementasi Pembelajaran Abad 21 Bagi Guru Bahasa Inggris SMP Kabupaten Sumedang. Jurnal Widya Laksana, Vol.10, No.2, 202-210. Https://Doi.Org/10.23887/Jwl.V10i2.32352.

Ramadhani, R., & Amudi, A. (2020). Efektifitas Penggunaan Modul Matematika Dasar Pada Materi Bilangan Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 64-71. Https://Doi.Org/10.24127/Ajpm.V9i1.2443.

Reis, F., Palermo, T. M., Acalantis, L., Nogueira, L. C., Meziat-Filho, N., Louw, A., & Ickmans, K. (2022). “A Journey To Learn About Pain”: The Development And Validation Of A Comic Book About Pain Neuroscience Education For Children. Brazilian Journal Of Physical Therapy, Vol. 26, 100348. Https://Doi.Org/10.1016/J.Bjpt.2021.04.009.

Rifa’i , I. J., Yuhandra, E., Budiman, H., & Hidayat, S. (2024). Komparasi Konstitusi Negara Portugal Dengan Negara Uzbekistan Berdasarkan Sifat, Prosedur Perubahan Konstitusi, Bentuk Negara Serta Sistem Pemerintahan. Indonesia Journal Of Criminal Law, 21-26. Https://Ejournal.Unisi.Ac.Id/Index.Php/Das-Sollen/Article/View/3318.

Rosnaeni. (2021). Karakteristik Dan Asesmen Pembelajaran Abad 21. Jurnal Basicedu, Vol. 5 No, 5 Halaman 4334 - 4339. Https://Www.Neliti.Com/Publications/450084/Karakteristik-Dan-Asesmen-Pembelajaran-Abad-21.

Sari, N. P., Suhirman, & Walid, A. (2020). Pengembangan Modul Pembelajaran Ipaberbasis Etnosains Materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya Untuk Menanamkan Jiwa Konservasi Siswa Kelas Vii SMP. Bio-Edu: Jurnal Pendidikan Biologi, 62-73. Https://Doi.Org/10.32938/Jbe.V5i2.554.

Sartini, & Mulyono, R. (2022). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Untuk Mempersiapkan Pembelajaran Abad 21. Jurnal Ilmiah Pgsd Fkip Universitas Mandiri, Vol.8, No.2, 1348-1363. Https://Doi.Org/10.36989/Didaktik.V8i2.392.

Setyawati, E., Suratno, S., & Sofyan, S. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Ips Berbasis Tpack Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMPn 30 Muaro Jambi. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, Vol. 3, No. 2, 1043-1053. Https://Doi.Org/10.38035/Jmpis.V3i2.1343.

Shofa, M. I., Redhana, I. W., & Juniartina, P. P. (2020). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Ipa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains Indonesia, 31-40. Https://Ejournal.Undiksha.Ac.Id/Index.Php/Jppsi/Article/View/24620.

Shomad, M. A., & Rahayu, S. (2022). Efektivitas Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Journal Of Techonolgy Mathematics And Social Science, 2(2):1-5. Https://Ejurnal.Ikippgribojonegoro.Ac.Id/Index.Php/Jthoms/Article/View/2952.

Siagian, R. S., Sofwan, M., & Hayati, S. (2023). Media Pembelajaran Komik Menggunakan Aplikasi Canva For Education Pada Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 5222-5230. Https://Repository.Unja.Ac.Id/48842/.

Sihombing, S., Silalahi, H. R., Sitinjak, J. R., & Tambunan, H. (2021). Analisis Minat Dan Motivasi Belajar, Pemahaman Konsep Dan Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Selama Pembelajaran Dalam Jaringan. Jurnal Pendidikan Matematika : Judika Education, 41-55. Https://Doi.Org/10.31539/Judika.V4i1.2061 .

Sujono Ar, H. (2022). Mengembangkan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Penidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, Vol.20, No.1 : 25-42. Https://Www.Researchgate.Net/Publication/367590546.

Sumiadi, R., & Asma’iyah. (2019). Penerapan Multimedia Interaktif Microsoft Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, Vol. 3 No. 1. 1-4. Http://Dx.Doi.Org/10.58258/Jisip.V3i1.589.

Supriyah. (2019). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fkip, Vol. 2, No.1, Hal. 470 - 477. Https://Jurnal.Untirta.Ac.Id/Index.Php/Psnp/Article/View/5798.

Titin, & Safitri, E. (2021). Studi Literatur: Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Video Animasi Powtoon. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, Vol. 1, No. 2 :74-80. Https://Www.Neliti.Com/Publications/431473/Studi-Literatur-Pengembangan-Media-Pembelajaran-Dengan-Video-Animasi-Powtoon.

Wahyudi, M. D. (2021). Mengoptimalkan Pelatihan Melalui Desain Pembelajaran Model ADDIE. Lembaga Pengembangan Dan Konsultasi Nasional (Lpkn).

Wibowo, S. A., & Koeswanti, H. D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, Vol.5 No.6: 5100-5111. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i6.1600.

Wikaningtyas, D. U. (2019). Msdm Mewujudkan Sdm Unggul Dan Kompetitif. Klaten: Lakeisha.

Yanti , F., Hardiman, & Budiarta, I. M. (2019). Analisis Komik Web Karya Wildan Ridho Sajali. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, Vol. 9(1) :24-35. Https://Www.Academia.Edu/Download/85710560/11219.Pdf.

Zhafirah, T., Erna, M., & R. Usman, R. (2021). Efektivitas Penggunaan E-Modul Hidrokarbon Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkankemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian 2021,, 206-216. Http://Prosiding.Rcipublisher.Org/Index.Php/Prosiding/Article/View/135.