Vol. 5 No. 1 (2015)

Implementation of Digital Technology in Science Education

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF

  Rinda Purwo Saputro,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Wasis Wasis,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Toeti Koestiari,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  693-702

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p693-702
  Abstract views: 698 , PDF downloads: 1125

  • PDF

• MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN LKS BERORIENTASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM

  M. Salahudin Al Ayub,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Rahardjo Rahardjo,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Toeti Koestiari,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  703-719

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p703-719
  Abstract views: 451 , PDF downloads: 1446

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KIMIA MODEL KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

  Nurkhasanah Nurkhasanah,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Tukiran Tukiran,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Wahono Widodo,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  720-726

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p720-726
  Abstract views: 416 , PDF downloads: 814

  • PDF

• PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS INKUIRI PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

  Syahdiani Syahdiani,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Soeparman Kardi,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  I Gusti Made Sanjaya,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  727-741

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p727-741
  Abstract views: 3409 , PDF downloads: 5347

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN TEKNIK TUTOR SEBAYA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA

  Rahmat Hidayat,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Tjandra Kirana,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Wahono Widodo,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  742-752

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p742-752
  Abstract views: 805 , PDF downloads: 1496

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL NESTED UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN MENGORGANISIR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR PADA MATERI KALOR

  Hidayat Sapari,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Budi Jatmiko,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Thamrin Hidayat,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  753-763

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p753-763
  Abstract views: 1300 , PDF downloads: 2896

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MODEL INKUIRI TERBIMBING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR DI SMA

  Moh. Luqman Hakim,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Prabowo Prabowo,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Yuni Yuanita,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  764-768

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p764-768
  Abstract views: 451 , PDF downloads: 595

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN ALAT SEDERHANA UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS

  Alberto Yonathan Tangke Allo,  Mahasiswa Prodi Pendidikan Sains Program Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Budi Jatmiko,  Prodi Pendidikan Sains Program Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Rudiana Agustini,  Prodi Pendidikan Sains Program Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  769-778

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p769-778
  Abstract views: 1404 , PDF downloads: 1467

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS INKUIRI MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KERJASAMA SISWA SMA

  Sri Istinafiatin Fadilah,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Soeparman Kardi,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Z.A. Imam Supardi,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  779-787

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p779-787
  Abstract views: 2190 , PDF downloads: 3759

  • PDF

• IMPLEMENTASI MODEL LEARNING CYCLE 7E PADA PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

  Weny Indrawati,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Suyatno Suyatno,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Yuni Sri Yuanita,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  788-794

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p788-794
  Abstract views: 2047 , PDF downloads: 3186

  • PDF

• IMPLEMENTASI MODEL SIKLUS BELAJAR HIPOTETIKAL DEDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA

  Wahdatun Nisa Khoirunah,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Suyatno Suyatno,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Muslimin Ibrahim,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  795-801

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p795-801
  Abstract views: 583 , PDF downloads: 794

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

  Sulardi Sulardi,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Mohamad Nur,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Wahono Widodo,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  802-810

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p802-810
  Abstract views: 3558 , PDF downloads: 3535

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PEMAKNAAN PADA MATERI GELOMBANG DAN BUNYI UNTUK MELATIHKAN SENSITIVITAS MORAL SISWA SMP

  Abdul Hamid Sudiyono,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Wahono Widodo,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Endang Susantini,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  811-821

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p811-821
  Abstract views: 654 , PDF downloads: 1487

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MELATIH LITERASI SAINS SISWA

  Sri Sumarti,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Yuni Sri Rahayu,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Madlazim Madlazim,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  822-829

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p822-829
  Abstract views: 1116 , PDF downloads: 1871

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT

  Hasnawati Hasnawati,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Rudiana Agustini,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Toeti Koestiari,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  830-837

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p830-837
  Abstract views: 809 , PDF downloads: 1325

  • PDF

• PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENDETEKSI PEMAHAMAN WACANA SISWA TENTANG ATOM

  Helda Verawahyuni,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Suyono Suyono,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Erman Erman,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  838-847

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p838-847
  Abstract views: 482 , PDF downloads: 1361

  • PDF

• THE EFFECT OF GREEN CHEMISTRY LABORATORY LEARNING ON PRE-SERVICE CHEMISTRY TEACHERS ENVIRONMENTAL VALUE ORIENTATIONS AND CREATIVE THINKING SKILL

  Arini Siti Wahyuningsih,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Sri Poedjiastoeti,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Suyono Suyono,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  848-858

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p848-858
  Abstract views: 1173 , PDF downloads: 949

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBAHASA INGGRIS DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA MATERI KINGDOM JAMUR

  Medina Andini,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Mohamad Nur,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Yuni Sri Rahayu,  Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  859-866

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p859-866
  Abstract views: 710 , PDF downloads: 918

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENUMBUHKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN SATU ATAP

  Eko Sulistyawan,  SMPN 4 Singosari Satu Atap Malang,  Indonesia

  Endang Susantini,  Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Univesrtitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Sifak Indana,  Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Univesrtitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  867-873

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p867-873
  Abstract views: 464 , PDF downloads: 682

  • PDF

• PEMBELAJARAN SIKAP MELALU ANALOGI DALAM MENGAJARKAN BIOLOGI

  Eryuni Ramdhayani,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Muslimin Ibrahim,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Madlazim Madlazim,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  874-884

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p874-884
  Abstract views: 1444 , PDF downloads: 3717

  • PDF

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERORIENTASI PENDEKATAN TASC (THINKING ACTIVELY IN SOCIAL CONTEKS) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA

  Rani Asmara,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Endang Susantini,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Yuni Sri Rahayu,  Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  855-891

  DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v5n1.p855-891
  Abstract views: 1275 , PDF downloads: 1668

  • PDF