Vol. 10 No. 1 (2022): April

Artikel

• Pengembangan Media Pembelajaran Explosion Box pada Mata Pelajaran Korespondensi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik (Studi pada Siswa Kelas X OTKP di SMKN 2 Blitar)

  Citra Islamy,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  I Nyoman Suputra,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  1-15

  https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1
  Abstract View: 180

  • PDF

• Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Pembentukan Jiwa Green Entrepreneur Mahasiswa

  Devita Meliani,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Lifa Farida Panduwinata,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  16-30

  https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1
  Abstract View: 169

  • PDF

• Pengembangan Buku Saku Berbasis Explicit Instruction Pada Mata Kuliah Hubungan Masyarakat

  Intan Rachmawati Alif Dhea Prawita,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Siti Sri Wulandari,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  31-47

  https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1
  Abstract View: 113

  • PDF

• Penggunaan Learning Management System di Pendidikan Tinggi Pada Masa Pandemi Covid-19: Model UTAUT

  Iqbal Hanif Rohmatulloh,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Jaka Nugraha,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  48-66

  https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1
  Abstract View: 151

  • PDF

• Pengembangan Instrumen Evaluasi Berbasis HOTS Mata Pelajaran OTK Humas Dan Keprotokolan di SMK IPIEMS Surabaya

  Yuliana Zamkakay,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  67-80

  https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1
  Abstract View: 80

  • PDF

• Pengaruh Motivasi Kerja, Kompensasi, Dan Lingkungan Kerja Terhadap Produktivitas Karyawan di PT. Winaros Kawula Bahari Beji-Pasuruan

  Bruce Berlian,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Veni Rafida,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  81-93

  https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1
  Abstract View: 157

  • PDF

• Keberhasilan Keberhasilan Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Software Lectora Inspire dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

  Isymayati Ash Shiddiqy,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  I Nyoman Suputra,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  94-106

  https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1
  Abstract View: 36

  • PDF

• Analisis Penerimaan Pengguna Platform Pembelajaran Virtual Learning Unesa (Vinesa) Menggunakan Task Technology Fit (TTF) Dan Technology Acceptance Model (TAM) Di Masa Pandemi COVID-19

  Indra Sulistyaningsih,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Jaka Nugraha,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  107-123

  https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1
  Abstract View: 53

  • PDF