PENGARUH MOTIVASI DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN MATA DIKLAT KOMPETENSI KEJURUAN APK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 PAMEKASAN
Article Sidebar
Published:
Mar 18, 2017
Keywords:
motivation, perceptions, student learning results
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research was to analyze the influence of motivation and perceptions about vocational competency lessons on student learning results in SMKN 1 Pamekasan. The population consists of 119 students of class XI SMKN 1 Pamekasan academic year 2013-2014. 92 students as sample are taken by simple random sampling. Technique of data collection using questionnaires and documentation. This research used the quantitative approach and data were be analyzed using multiple linear regression. The results show that the partially and simultaneously motivation and perceptions have a significant effect on student learning results in SMKN 1 Pamekasan. greatest Influence is perceptions on student learning by 37%
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Wulandari, R. N. A. (2017). PENGARUH MOTIVASI DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN MATA DIKLAT KOMPETENSI KEJURUAN APK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 PAMEKASAN. JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN, 3(1), 35–47. https://doi.org/10.26740/jepk.v3n1.p35-47
Issue
Section
Articles
Author(s) who wish to publish with Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan should agree to the following terms:
- Author(s) retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA) that allows others to share the work with an acknowledgment of the works authorship and initial publication in this journal for noncommercial purposes.
- Author(s) are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals' published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
The publisher publishes and distributes the Article with the copyright notice to the Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan with the article license CC-BY-NC-SA 4.0.
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ahmadi, Abu, 2007. Psikologi Sosial. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Alfan, Muhammad, 2013. Filsafat Kebudayaan. Bandung: Pustaka Setia
Arikunto, Suharsimi, 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Aritonang, Keke T., 2008. Minat dan Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur. Vol. 7 No. 10 (Paper).
Dalyono, M., 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Dimyati & Mudjiono, 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djamarah, & Aswan Zain, 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik, Oemar, 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hamdu, Ghullam, & Agustina, Lisa, 2011. Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 12 No. 1, April 2011 pp 81-86.
Hasibuan, Malayu, 2001. Organisasi dan Motivasi & Dasar-Dasar Peningkatan Produktivitas. Jakarta: Bumi Aksara
Kiswoyowati, Amin, 2011. Pengaruh Motivasi Belajar dan Kegiatan Belajar Siswa Terhadap Kecakapan Hidup Siswa (Studi Tentang Pembelajaran Berorientasi Kecakapan Hidup di SMK Negeri 1 Losarang Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura-Budidaya Cabe Hibrida). Edisi Khusus No. 1, Agustus 2011. ISSN 1412-565X (Paper) pp, 120-126
Lee, I-Chao, 2010. The Effect of Learning Motivation, Total Quality Theaching and Peer-Assested Learning On Study Achievement: Empyrical Analiysis From Vocational Universities Or Colleges Students In Taiwan. Journal Of Human Resource. Vol. 6. Pp 56-73
Luis, jose., Seabra, Claudia., & Filipe, Luis., 2007. Pedagogical Affect, Student Interest, and Learning Performance (Online). Journal Of Business Research 60 (2007) pp. 960-964.
Novianty, Iqma., Sulistina, Oktavia., & Zakia, Neena, 2012. Efektivitas Penerapan Modul Materi Analisis Elektrokimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Siswa Kelas XI Semester 1 Kompetensi Keahlian Kimia Analisis SMKN 7 Malang.
Rahman, Afiv Roy, 2011. Pengaruh Motivasi, Lingkungan, dan Disiplin Prestasi Belajar Siswa Pada Jurusan Teknik AudioVideo SMK Negeri 3 Yogyakarta. Jurnal Penelitian Pendidikan. Pp 1-15
Rosilawati, Iyos, 2011. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Pembelajaran IPS dan Lokasi Terhadap Modal Sosial Siswa SMP di Kabupaten Subang. Jurnal Pendidikan (Online). ISSN: 1412-565X (Paper) Edisi Khusus No. 2, Agustus 2011.
Sarlito, WS., 2009. Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Press
Sarwar, Gul Shahzad, Carlos Zepra, Krystal Hackey, Marielle Simon, Christina Van Barneveld, 2012. Teaching Practice and Student Motivation That Influence Achievement on Large-Scale Asessment. International Journal of Education. Vol 4 No. 3 Pp 88-107
Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Stepp, Jonita, & Greany, 2002. Student Perceptions On Language Learning In A Technological Environment: Implications For The New Millennium. Journal Language Learning & Technology. ISSN: 1094-3501 (Paper) Vol. 6 No. 1 PP. 165-180, January 2002.
Sudjana, Nana, 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sugihartono, 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono, 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sulistina, Novianty, Iqma, Oktavia, & Zakia, Neena, 2013. Efektivitas Penerapan Modul Materi Analisis Elektrokimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Siswa Kelas XI Semester 1 Kompetensi Keahlian Kimia Analisis SMKN 7 Malang. Universitas Negeri Malang. Pp 1-7
Suyono & Hariyanto, 2011. Belajar dan Pembelajaran (Teori dan Konsep Dasar). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Syah, Muhibbin, 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Press
Syukur, Fatah NC. & Nor, Mohammad Ichwan (Eds), 2008. Teknologi Pendidikan. Semarang: Rasail Media Group
Tuu, 2004. Peran Disiplin Pada Prestasi dan Perilaku Siswa. Jakarta: Grasindo
Uno, Hamzah B., 2007. Teori Motivasi Dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
Walgito, Bimo, 2003. Pengantar Psikologi Sosial. Yogyakarta: CV Andi Offset
Warsita, Bambang, 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan & Aplikasinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Wayan, I Dwija, 2008. Hubungan Antara Konsep Diri, Motivasi Berprestasi dan Perhatian Orang Tua Dengan Hasil Siswa Kelas II Sekolah Menengah Atas Unggulan di Kota Amlapura. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Undhiksa. Vol. XXXXI No. 1, Januari 2008.
Wiyono, Bambang Budi, 2008. Metodologi Penelitian. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang
Alfan, Muhammad, 2013. Filsafat Kebudayaan. Bandung: Pustaka Setia
Arikunto, Suharsimi, 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Aritonang, Keke T., 2008. Minat dan Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur. Vol. 7 No. 10 (Paper).
Dalyono, M., 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Dimyati & Mudjiono, 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djamarah, & Aswan Zain, 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik, Oemar, 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hamdu, Ghullam, & Agustina, Lisa, 2011. Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 12 No. 1, April 2011 pp 81-86.
Hasibuan, Malayu, 2001. Organisasi dan Motivasi & Dasar-Dasar Peningkatan Produktivitas. Jakarta: Bumi Aksara
Kiswoyowati, Amin, 2011. Pengaruh Motivasi Belajar dan Kegiatan Belajar Siswa Terhadap Kecakapan Hidup Siswa (Studi Tentang Pembelajaran Berorientasi Kecakapan Hidup di SMK Negeri 1 Losarang Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura-Budidaya Cabe Hibrida). Edisi Khusus No. 1, Agustus 2011. ISSN 1412-565X (Paper) pp, 120-126
Lee, I-Chao, 2010. The Effect of Learning Motivation, Total Quality Theaching and Peer-Assested Learning On Study Achievement: Empyrical Analiysis From Vocational Universities Or Colleges Students In Taiwan. Journal Of Human Resource. Vol. 6. Pp 56-73
Luis, jose., Seabra, Claudia., & Filipe, Luis., 2007. Pedagogical Affect, Student Interest, and Learning Performance (Online). Journal Of Business Research 60 (2007) pp. 960-964.
Novianty, Iqma., Sulistina, Oktavia., & Zakia, Neena, 2012. Efektivitas Penerapan Modul Materi Analisis Elektrokimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Siswa Kelas XI Semester 1 Kompetensi Keahlian Kimia Analisis SMKN 7 Malang.
Rahman, Afiv Roy, 2011. Pengaruh Motivasi, Lingkungan, dan Disiplin Prestasi Belajar Siswa Pada Jurusan Teknik AudioVideo SMK Negeri 3 Yogyakarta. Jurnal Penelitian Pendidikan. Pp 1-15
Rosilawati, Iyos, 2011. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Pembelajaran IPS dan Lokasi Terhadap Modal Sosial Siswa SMP di Kabupaten Subang. Jurnal Pendidikan (Online). ISSN: 1412-565X (Paper) Edisi Khusus No. 2, Agustus 2011.
Sarlito, WS., 2009. Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Press
Sarwar, Gul Shahzad, Carlos Zepra, Krystal Hackey, Marielle Simon, Christina Van Barneveld, 2012. Teaching Practice and Student Motivation That Influence Achievement on Large-Scale Asessment. International Journal of Education. Vol 4 No. 3 Pp 88-107
Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Stepp, Jonita, & Greany, 2002. Student Perceptions On Language Learning In A Technological Environment: Implications For The New Millennium. Journal Language Learning & Technology. ISSN: 1094-3501 (Paper) Vol. 6 No. 1 PP. 165-180, January 2002.
Sudjana, Nana, 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sugihartono, 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono, 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sulistina, Novianty, Iqma, Oktavia, & Zakia, Neena, 2013. Efektivitas Penerapan Modul Materi Analisis Elektrokimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Siswa Kelas XI Semester 1 Kompetensi Keahlian Kimia Analisis SMKN 7 Malang. Universitas Negeri Malang. Pp 1-7
Suyono & Hariyanto, 2011. Belajar dan Pembelajaran (Teori dan Konsep Dasar). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Syah, Muhibbin, 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Press
Syukur, Fatah NC. & Nor, Mohammad Ichwan (Eds), 2008. Teknologi Pendidikan. Semarang: Rasail Media Group
Tuu, 2004. Peran Disiplin Pada Prestasi dan Perilaku Siswa. Jakarta: Grasindo
Uno, Hamzah B., 2007. Teori Motivasi Dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
Walgito, Bimo, 2003. Pengantar Psikologi Sosial. Yogyakarta: CV Andi Offset
Warsita, Bambang, 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan & Aplikasinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Wayan, I Dwija, 2008. Hubungan Antara Konsep Diri, Motivasi Berprestasi dan Perhatian Orang Tua Dengan Hasil Siswa Kelas II Sekolah Menengah Atas Unggulan di Kota Amlapura. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Undhiksa. Vol. XXXXI No. 1, Januari 2008.
Wiyono, Bambang Budi, 2008. Metodologi Penelitian. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang