PENGARUH KREATIVITAS DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF PEMASARAN PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 TUBAN
Article Sidebar
Published:
Mar 18, 2017
Keywords:
Creativity, Motivation, Learning Outcomes
Main Article Content
Abstract
The research is in order to know the effect of creativity and motivation toward the learners outcome of productive marketing on Grade XI SMK Negeri 2 Tuban. The data analysis technique is using partial and simultanous statistical technique of multiple linear tegression shich gives significant effect of learners outcome. The resultof this research shows that crativity variabel and motivation gives effect on the learners outcome as 88,5% while the resst is effected by other variabel which doesnt use in this research
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Listiani, N. M. (2017). PENGARUH KREATIVITAS DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF PEMASARAN PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 TUBAN. JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN, 2(2), 263–275. https://doi.org/10.26740/jepk.v2n2.p263-275
Issue
Section
Articles
Author(s) who wish to publish with Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan should agree to the following terms:
- Author(s) retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA) that allows others to share the work with an acknowledgment of the works authorship and initial publication in this journal for noncommercial purposes.
- Author(s) are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals' published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
The publisher publishes and distributes the Article with the copyright notice to the Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan with the article license CC-BY-NC-SA 4.0.
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Anwar, Nadeem Muhammad dkk.2012. A Comparison of Creative Thinking Abilities of High and Low Achievers Secondary School Students. International interdisciplinary Journal of Education, Vol 1, Issue 1.
Anwar, Nadeem Muhammad dkk.2012. Relationship of Creative Thinking with the Academic Achievements of Secondary School Students. International interdisciplinary Journal of Education, Vol 1, Issue 3.
Baghetto, A Ronald. 2006.Creative Self-Efficacy: Correlates in Middle and Secondary Students. Creativity Research Journal Vol.18,No 4,447-457.
Bloom, Benjamin S. Krathwohl, FR, Maria BB. 2001. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook II. Afective Domain. New York Davis McKay Company, Inc
Dimyati, Mujiono, 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Fortier, S. Michelle dkk. 1995. Academic Motivation and School Performance: Toward a Structural Model. Contemporary Educational Psychology 20, 257-274.
Darmawati Joenita . 2013. Pengaruh Motivasi Belajar dan Gaya Belajar terhadap prestasi Belajar Ekonomi siswa SMA Neteri di kota Tuban.Tesis Magister Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Fadillah, Nur. 2011. œPengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar pada Mata Diklat Mail Handling. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Volume 4 Nomor 2 Oktober 2011.pp 129-137
Fatma, Firdaus Zulia. 2011. œPengaruh Gaya Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas SMA. Jurnal Pendidikan Ekonomi Volume 4 Nomor 1 Juni 2011.pp.45-55
Fauzia Ellya. 2013. Pengaruh Prestasi belajar dan motivasi berprestasi terhadap kesiapan berwirausaha pada siswa SMK Negeri 1 Cerme Gresik. Tesis Magister Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya.
Gagne, Roberth M. (Munandri, penerjemah). 1989. Kondisi belajar dan Teori Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.
Hamalik, Oemar. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi aksara.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT: Bumi Aksara
Hamzah B.Uno. Teori motivasi dan pengukurannya, Bandung: Bumi aksara
Hasibuan, Malayu. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara
Hoang,Thienhuonag. 2007. Creativity: Motivational Toll for Interest and Coceptual Understanding in Science Education. International Journal of Human and Social Sciences 2.8 2007
Ida Rianawati. 2011. Pembelajaran Kreatif I. (Online) (http://ida- rianawaty.blogspot.com/2011/02) diakses pada tanggal 7 Januari 2013).
Ijaz Tatlah dkk. 2012. Role of iteleligence anda creativity in the academic achievement of students. Inetrnational Interdisciiplinary Journal of Education, Volume1,Issue 3.
Isnawati, Nina. 2012. œPengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar akuntansi pada kompetensi mengelola dokumen transaksi siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Cokroaminoto I Banjarnegara tahun ajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol.X, No. 1, Tahun 2012. pp 27-47
Jackson, sherri I.2009. Research Methods and statistica critical Thinking approach. California: Wadsworth, Cengage learning
Munandar, Utami. 2012. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Riduwan. 2005. Belajar Mudah Penelitian untuk guru, Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.
Slameto, 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruninya, Jakarta: Rineka Cipta
Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhnya, Jakarta: Rineka Cipta
Slavin, E Robert. 2011. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Edisi kesembilan. Jakarta: PT Indeks Permata Puri Media
Sudjana, N. 2010. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algensido.
Sudjana, Nana, 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sugiyono, 2001. Metode Penelitain Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono, 2011. Metode Penelitain Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Syah, 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Talajan Guntur. 2012. Menumbuhkan Kreativitas & prestasi Guru. Yogjakarta: LaksBang PRESSindo
Tilaar, H.A.R.2012. Pengembangan Kreativitas dan Entrepreneurship. Jakarta: Grasindo.
Uno, Hamzah. 2008. Teori Motivasi dan Pengukurannya, analisis di bidang Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi aksara.
Yamin, Martinis. 2007. Profesionalisme Guru dan Implementasi KTSP. Jakarta: Gaung Persada Press.
Yamin, Sofyan dkk. 2011. Regresi dan Korelasi dalam Genggaman Anda: Aplikasi dengan Software SPSS, Eviews, MINITAB, dan STATGRAPICS. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Anwar, Nadeem Muhammad dkk.2012. Relationship of Creative Thinking with the Academic Achievements of Secondary School Students. International interdisciplinary Journal of Education, Vol 1, Issue 3.
Baghetto, A Ronald. 2006.Creative Self-Efficacy: Correlates in Middle and Secondary Students. Creativity Research Journal Vol.18,No 4,447-457.
Bloom, Benjamin S. Krathwohl, FR, Maria BB. 2001. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook II. Afective Domain. New York Davis McKay Company, Inc
Dimyati, Mujiono, 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Fortier, S. Michelle dkk. 1995. Academic Motivation and School Performance: Toward a Structural Model. Contemporary Educational Psychology 20, 257-274.
Darmawati Joenita . 2013. Pengaruh Motivasi Belajar dan Gaya Belajar terhadap prestasi Belajar Ekonomi siswa SMA Neteri di kota Tuban.Tesis Magister Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Fadillah, Nur. 2011. œPengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar pada Mata Diklat Mail Handling. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Volume 4 Nomor 2 Oktober 2011.pp 129-137
Fatma, Firdaus Zulia. 2011. œPengaruh Gaya Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas SMA. Jurnal Pendidikan Ekonomi Volume 4 Nomor 1 Juni 2011.pp.45-55
Fauzia Ellya. 2013. Pengaruh Prestasi belajar dan motivasi berprestasi terhadap kesiapan berwirausaha pada siswa SMK Negeri 1 Cerme Gresik. Tesis Magister Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya.
Gagne, Roberth M. (Munandri, penerjemah). 1989. Kondisi belajar dan Teori Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.
Hamalik, Oemar. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi aksara.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT: Bumi Aksara
Hamzah B.Uno. Teori motivasi dan pengukurannya, Bandung: Bumi aksara
Hasibuan, Malayu. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara
Hoang,Thienhuonag. 2007. Creativity: Motivational Toll for Interest and Coceptual Understanding in Science Education. International Journal of Human and Social Sciences 2.8 2007
Ida Rianawati. 2011. Pembelajaran Kreatif I. (Online) (http://ida- rianawaty.blogspot.com/2011/02) diakses pada tanggal 7 Januari 2013).
Ijaz Tatlah dkk. 2012. Role of iteleligence anda creativity in the academic achievement of students. Inetrnational Interdisciiplinary Journal of Education, Volume1,Issue 3.
Isnawati, Nina. 2012. œPengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar akuntansi pada kompetensi mengelola dokumen transaksi siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Cokroaminoto I Banjarnegara tahun ajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol.X, No. 1, Tahun 2012. pp 27-47
Jackson, sherri I.2009. Research Methods and statistica critical Thinking approach. California: Wadsworth, Cengage learning
Munandar, Utami. 2012. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Riduwan. 2005. Belajar Mudah Penelitian untuk guru, Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.
Slameto, 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruninya, Jakarta: Rineka Cipta
Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhnya, Jakarta: Rineka Cipta
Slavin, E Robert. 2011. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Edisi kesembilan. Jakarta: PT Indeks Permata Puri Media
Sudjana, N. 2010. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algensido.
Sudjana, Nana, 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sugiyono, 2001. Metode Penelitain Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono, 2011. Metode Penelitain Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Syah, 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Talajan Guntur. 2012. Menumbuhkan Kreativitas & prestasi Guru. Yogjakarta: LaksBang PRESSindo
Tilaar, H.A.R.2012. Pengembangan Kreativitas dan Entrepreneurship. Jakarta: Grasindo.
Uno, Hamzah. 2008. Teori Motivasi dan Pengukurannya, analisis di bidang Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi aksara.
Yamin, Martinis. 2007. Profesionalisme Guru dan Implementasi KTSP. Jakarta: Gaung Persada Press.
Yamin, Sofyan dkk. 2011. Regresi dan Korelasi dalam Genggaman Anda: Aplikasi dengan Software SPSS, Eviews, MINITAB, dan STATGRAPICS. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.