Pelatihan Branding dan Komunikasi Visual bagi Siswa SMK Al-Islah Surabaya

Penulis

  • Reizano Amri Rasyid Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
  • Mohammad Yusak Anshori Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
  • Azmil Chusnaini Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
  • Akhmad `Izzul `Arobi Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Kata Kunci:

branding, advertising strategy, visual communication, soft skills, vocational students

Abstrak

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh kesenjangan antara kemampuan teknis dan pemahaman strategis siswa SMK pada bidang Desain Komunikasi Visual (DKV) dalam pembuatan iklan. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap iklan sebagai alat komunikasi strategis yang mencakup branding, penyusunan pesan, dan segmentasi audiens. Metode yang digunakan meliputi empat tahapan, yaitu analisis kebutuhan, perencanaan program, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Kegiatan melibatkan 40 siswa dan dilaksanakan selama dua hari dengan pendekatan interaktif berbasis praktik. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap strategi iklan, identitas merek, dan komunikasi visual. Selain itu, terdapat perkembangan pada aspek soft skill seperti komunikasi, kerja tim, dan berpikir kreatif. Secara keseluruhan, pelatihan ini efektif dalam memperkuat pemahaman konseptual dan kompetensi praktis yang relevan dengan dunia industri kreatif

Biografi Penulis

Reizano Amri Rasyid, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Merupakan dosen sekaligus praktisi yang mengajar di bidang manajemen pemsaran, entrepreneurship, strategi pemasaran, dan branding.

Referensi

[1] M. Husein, "Revolusi industri 4.0 dan tantangan dunia pendidikan," Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 8, no. 2, pp. 123–135, 2019.

[2] T. Wulandari, "Peran industri kreatif dalam menyerap tenaga kerja muda di era digital," Jurnal Ekonomi Kreatif dan Inovasi, vol. 5, no. 1, pp. 44–59, 2020.

[3] R. Chusnaini & A. Rasyid, "Analisis kompetensi siswa DKV dalam produksi iklan berbasis strategi komunikasi," Jurnal Desain dan Media, vol. 7, no. 3, pp. 210–225, 2022.

[4] P. Kotler and K. L. Keller, Marketing Management, 15th ed. Pearson Education, 2016.

[5] C. Candraningrat, B. Prihanto, and R. Dewi, "Pemberdayaan siswa SMK melalui PKM branding digital," Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, vol. 2, no. 1, pp. 33–45, 2020.

[6] D. A. Aaker, Building Strong Brands. Free Press, 2016.

[7] A. Hasan and M. Sangadji, "Partisipasi siswa dalam pengabdian masyarakat: Kajian siklus kegiatan pengmas," Jurnal Ilmu Sosial Terapan, vol. 6, no. 1, pp. 67–75, 2024.

Unduhan

Diterbitkan

2026-02-27

Cara Mengutip

Rasyid, R. A., Mohammad Yusak Anshori, Azmil Chusnaini, & Akhmad `Izzul `Arobi. (2026). Pelatihan Branding dan Komunikasi Visual bagi Siswa SMK Al-Islah Surabaya. Abimanyu : Jornal of Community Engagement, 7(1), 93–99. Diambil dari https://journal.unesa.ac.id/index.php/abimanyu/article/view/44469
Abstract views: 17 , PDF Downloads: 4

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

Artikel Serupa

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.