The Arrangement of the song Nyello' Aeng by Jaka Mahendra Hafizahrawani in the UL – Daul Lancenk Tresna music group, Pamekasan Regency
Main Article Content
Abstract
The song Nyello' Aeng tells of an activity carried out by villagers who still use or utilize water for their daily needs. The song Nyello' Aeng also tells the story of a village maiden and her activity, Nyello' Aeng, which in Indonesian means "to fetch water." Ul-Daul's musical arrangement of Nyello' Aeng is more interesting and encourages the community to sing along. The presentation is now modern, so the community can clearly hear Nyello' Aeng. The selection of the song Nyello' Aeng for the Ul-Daul musical arrangement was based on the opportunity within the scope of Ul-Daul music. According to Jaka Mahendra, it is rare for Ul-Daul music groups to arrange the song Nyello' Aeng, so Jaka Mahendra wanted to take advantage of this moment to give a new touch to the song Nyello' Aeng.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Data primer, yaitu data yang diperoleh dari hasil wawancara secara dan pengamatan secara mendalam kepada para informannya. (2005). 48–61.
Dewi, V. E. (2019). Transformasi Musik Tradisional Rinding Gumbeng Perspektif Postkolonial. 2(2).
Faozata Adzkia, S. (2018). Analisis Bentuk Musik atas Kesenian Laras Madya dan Resistensinya dalam Budaya Jawa. Promusika, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.24821/promusika.v4i1.2267
Firmansyah, F. (2016). Proses Aransemen Lagu Dalam Bentuk Musik Tema Dan Variasi. Jurnal Sitakara, 1(1), 42–43. https://doi.org/10.31851/sitakara.v1i1.703
Hajari, V., Pratiwi, I., & Putra, D. A. (2024). Pemahaman Riset Pasar Untuk Pemasaran. 9(204), 1–8.
Hidayat, R. (2014). Analisis Makna Motivasi Lagu Laskar Pelangi Karya Nidji. Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), 243–258.
Huberman, & Miles. (1992). Teknik Pengumpulan dan Analisis Data Kualitatif. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 02(1998), 1–11.
Isbah, M. F. (2018). Kajian Komposisi dan Aransemen Musik Iringan Kesenian Babalu di Kecamatan Proyonanggan Tengah Kabupaten Batang. Unnes, 8(1), 49–56.
Jamila, R., Sabri, I., & Surabaya, N. (2025). HABITUS AS A SOCIAL FRAMEWORK IN DAUL MUSIC : BOURDIEU ’ S PERSPECTIVE HABITUS SEBAGAI KERANGKA SOSIAL DALAM MUSIK DAUL : 17(1), 14–29.
Mania, S. (2008). OBSERVASI SEBAGAI ALAT EVALUASI DALAM DUNIA PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 11(2), 220–233. https://doi.org/10.24252/lp.2008v11n2a7
Nugroho, T. S. A. (2021). Musik Tongtong Sebagai Pemberdayaan Ekonomi dan Identitas Lokal Masyarakat Kabupaten Sumenep Madura. Jurnal Seni Nasional Cikini, 7(1), 23–30. https://doi.org/10.52969/jsnc.v7i1.110
Pradoko, S. (2022). ARANSEMEN.
Putri, B. S., & Lumbantoruan, J. (2019). Analisis Struktur Lagu Bungong Jeumpa Aransemen Paul Widyawan. Jurnal Sendratasik, 8(4), 1. https://doi.org/10.24036/jsu.v7i4.105102
Rachmawati, I. N. (2007). Pengumpulan Data Dalam PenelRachmawati, Imami Nur. 2007. “Pengumpulan Data Dalam Penelitian Kualitatif: Wawancara.” Jurnal Keperawatan Indonesia 11 (1): 35–40. https://doi.org/10.7454/jki.v11i1.184.itian Kualitatif: Wawancara. Jurnal Keperawatan Indonesia, 11(1), 35–40.
Rozikin, M. K. dan M. S. (2018). Karya Musik “Overture Ul-Daul” Dalam Tinjauan Variasi Melodi. Solah, 8(1), 1–12.
Ruhansih, D. S. (2017). EFEKTIVITAS STRATEGI BIMBINGAN TEISTIK UNTUK PENGEMBANGAN RELIGIUSITAS REMAJA (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Nugraha Bandung Tahun Ajaran 2014/2015). QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
SJ, E. P. (2015). Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta : Pusat Musik Liturgi., 1996.
Sugiarto, R. (2019). Studi Analogis Bentuk Arsitektural Dan Musik Barok. Media Matrasain, 16(1), 1–14.
Suwahyono, A., Sarjoko, M., Kristiandri, D., Winarko, J., & Dewi, V. E. (2023). Arrangement Approach to Improve Music Creativity of Keroncong at Vocational School. Atlantis Press SARL. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-008-4_179