Pengaruh Tingkat Kemiskinan Dan Jumlah Sekolah Terhadap Angka Partisipasi Sekolah (Aps) Di Kota Surabaya

Main Article Content

Ummy Zulfa Rahmatin
Ady Soejoto

Abstract

Indikator pendidikan berupa Angka Partisipasi Sekolah (APS) di Surabaya rata-rata mencapai 90%, kecuali pada kelompok usia 16-18 tahun masih mencapai 75%. Kompleksnya permasalahan masyarakat di Surabaya memicu rendahnya APS terutama dalam masalah sosial-ekonomi. Penelitian dengan metode kuantitatif deskriptif ini memprediksikan pengaruh sosial-ekonomi melalui tingkat kemiskinan. Sementara itu, perubahan jumlah sekolah untuk menjangkau masyarakat ekonomi lemah, diharapkan dapat menyerap jumlah siswa, sehingga akan berpengaruh pada APS. Hasil uji regresi menunjukkan, tingkat kemiskinan dan jumlah sekolah berpengaruh negatif secara signifikan sebesar 55,33% dimana pengaruh tingkat kemiskinan dan jumlah sekolah sebesar 22,62% dan 32,71%. Peningkatan kemiskinan diikuti oleh penurunan APS dan sebaliknya. Begitu pula kenaikan jumlah sekolah akan diikuti oleh penurunan APS. Meskipun jumlah sekolah lebih dominan, tetapi terdapat pengaruh kebijakan pemerintah yang mendominasi perubahan jumlah sekolah. Penurunan jumlah sekolah sebagai keputusan pemerintah dalam mengembalikan kestabilan angka APS, artinya selama APS belum meningkat maka beberapa sekolah perlu ditutup untuk memudahkan fokus pemerintah pada peningkatan APS.

 

Kata Kunci: APS, tingkat kemiskinan, jumlah sekolah.

Article Details

How to Cite
Rahmatin, U. Z., & Soejoto, A. (2017). Pengaruh Tingkat Kemiskinan Dan Jumlah Sekolah Terhadap Angka Partisipasi Sekolah (Aps) Di Kota Surabaya. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 1(2), 127–140. https://doi.org/10.26740/jpeka.v1n2.p127-140
Section
Articles

References

Ajija, Shochrul Rohmatul, Sari, D.W., Setianto, R.H., Primanti, M.R. 2011. Cara Cerdas Menguasai Eviews. Jakarta: Salemba Empat

Bungin, Burhan. 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial
Lainnya. Jakarta: Kencana

Badan Pusat Statistik Jawa Timur. 2015. Surabaya Dalam Angka Tahun 1999-2015. Surabaya: BPS Kota Surabaya

Badan Pusat Statistik Jawa Timur. Data dan Informasi Kemiskinan Kabupaten/Kota. Surabaya: BPS Kota Surabaya

Badan Pusat Statistik Jawa Timur. 2015. Statistik Kesejahteraan Rakyat. Surabaya: BPS Jatim

Badan Pusat Statistik Jawa Timur. 2015. Survei Sosial Ekonomi Nasional: Data dan Informasi Kemiskinan Kabupaten/Kota. Surabaya: BPS Jatim

Badan Pusat Statistik Jawa Timur. 2016. Laporan Eksekutif Pendidikan: Data Susenas 2010-2016. Surabaya: BPS Jatim

Badan Pusat Statistik Indonesia. www.bpspusat/go/id

Chankseliani, Maia. 2014. œAre We Using Friedmans Roadmap? A Comparative Analysis of Stimuli of Private School Enrolments in Post-Soviet Countries. Journal of Educational Development.
No. 38, pp: 13-21 (www.elsevier.com, diakses 5 Juni 2017)

Chan, Sam M. dan Emzir. 2010. Isu-Isu Kritis Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah. Bogor: Ghalia Indonesia

Fananie, Zainuddin. 2011. Pedoman Pendidikan Modern. Solo: Tinta Medina

Johri. 2005. Foundations of Education. New Delhi: Anmol Publication

Mandic, Sandra, Susan Sandrettob, Enrique García Bengoecheac, Debbie Hopkinsd, Antoni Mooree, Judith Roddae, Gordon Wilson. 2016. œEnrolling in the Closest School or Not? Implications of school. choice decisions for active transport to school. Journal of Transport and Health. (www.elsevier.com, diakses 5 Juni 2017

Mulfrod, Bill, Diana Kendall, John Ewington, Bill Edmunds, Lawrie Kendall and Halia Silins. 2008. œSuccessful principalship of high-performance schools in high-poverty communities. Journal of
Educational Administration. Vol. 46(4): pp. 461-480. Online,
(www.emeraldinsight.com, diakses pada 08 Januari 2017)

Moyi, Peter. 2010. œHousehold characteristics and delayed school enrollment in Malawi. Journal of Educational Development. No. 30, pp: 236242. Online (diakses pada 3 Juni 2017)

Nasser, Hellen A. Seshie and Oduro, Abena D. 2016. œDelayed primary school enrolment among boys and girls in Ghana. Journal of Educational Development. No. 49, pp: 107-114 (www.elsevier.com, diakses 6 Juni 2017)

Neilson, Christopher A. dan Zimmerman, Seth D. 2014. œThe Effect of School Construction on Test Scores, School Enrollment, and Home Prices. Journal of Public Economics. No 120: Hal. 1831. Online, (www.elsevier.com, diakses pada 15 Desember 2017)

Rodliyah. 2013. Partisipasi Masyarakat Dalam Pengambilan Keputusan Perencanaan Di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Online, (alamat tidak dicantumkan, diakses 02 Oktober 2016)

Zuriah, Nurul. 2006. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan: Teori-Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara