Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19

Ratih Ratih

doi:10.26740/eds.v4n2.p98-105

Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19

Authors

Ratih Ratih Universitas Islam Nahdlatul ulama Jepara

DOI:

https://doi.org/10.26740/eds.v4n2.p98-105

Keywords:

Pembelajaran, teknologi, daring, Pandemi, Covid-19

Abstract

Pandemi Covid-19 ini menuntut kegiatan pendidikan dilakukan dari rumah sehingga harus menggunakan media teknologi informasi dan komunikasi yang dapat diakses dari jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pemanfaatan media teknologi informasi dan komunikasi kelas 6 PGSD A1 UNISNU Jepara dalam pembelajaran berbasis daring. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menyatakan bahwa kelas 6 PGSD A1 UNISNU Jepara menggunakan media teknologi seperti WhatsApp group, telegram, google classroom, e-mail, YouTube, dan e-learning UNISNU Jepara untuk kegiatan perkuliahan secara daring. Berbagai media teknologi tersebut sangat membantu mahasiswa dan dosen dalam menyampaikan materi pembelajaran sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan lancar.

Downloads

PDF (Bahasa Indonesia)

Published

2022-12-25

How to Cite

Ratih, R. (2022). Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 98–105. https://doi.org/10.26740/eds.v4n2.p98-105

Download Citation

Issue

Vol. 4 No. 2 (2020): EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar

Section

Articles

License

The copyright of articles published in this journal remains with the authors. Authors retain all copyright and grant Universitas Negeri Surabaya, as the journal publisher, the non-exclusive right to publish and distribute their articles.

All published articles are licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA) license. This license permits readers to copy, distribute, remix, adapt, and build upon the work for both commercial and non-commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the original author(s) and any adapted material is distributed under the same license.