Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek pada Kurikulum Merdeka Belajar untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Peserta Didik
DOI:
https://doi.org/10.26740/jipb.v4n2.p100-112Keywords:
21st Century Skills, Communication, Presentation, Project Based LearningAbstract
Kurikulum Merdeka memusatkan pembelajaran kepada peserta didik agar pembelajaran jadi lebih bermakna. Perkembangan teknologi di abad 21 menjadi tantangan bagi sekolah untuk membekali peserta didik dengan keterampilan abad 21, salah satunya adalah keterampilan berkomunikasi. Tujuan penelitian ini adalah menerapkan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan keterampilan komunikasi peserta didik kelas XB SMAN 1 Munjungan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas pra siklus, siklus I, dan siklus II. Penelitian dilaksanakan sejak tanggal 10 Oktober 2022 hingga 20 Januari 2023. Subyek penelitian adalah 36 peserta didik kelas XB SMAN 1 Munjungan. Data diperoleh melalui angket respons peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan komunikasi peserta didik yaitu pada rentang 91,67%-100%.
References
Andrianto, B. H. I. M. O. (2008). Kecemasan Presentasi ditinjau dari Ketrampilan Komunikasi dan Kepercayaan Diri pada Mahasiswa. Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Ardelia, N., Juanengsih, N. (2021). Implementasi Pembelajaran Abad 21 pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri Kota Tangerang Selatan. Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi, 2(2), 1–11.
Azizah, V. N., Budijastuti, W. (2021). Media Pembelajaran Ilustratif e-book Tipe Flipbook pada Materi Sistem Imun untuk Melatihkan Kemampuan Membuat Poster. Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi, 2(2), 40–51.
Baidowi, A., Sumarmi., Amiruddin, A. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Geografi Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Geografi, 20(1), 48–58.
DeWiitt, D., Siraj, S., Alias, N. (2014). Collaborative mLearning: A Module for Learning Secondary School Science. Educational Technology & Society, 17(1), 89–101.
Dyah, K. Y., Subiki., Dina H, R. (2016). Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning Model) pada Pembelajaran Fisika di SMA. Jurnal Pembelajaran Fisika, 5(2), 122–128.
Heny Nirmayani, L., Putu, N., Dewi, C. P. (2021). Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Sesuai Pembelajaran Abad 21 Bermuatan Tri Kaya Parisudha. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 4(3), 378–385.
Hernawati, D., Mohamad, A. (2017). Analisis Self Efficacy Mahasiswa Melalui Kemampuan Presentasi di Kelas. Education and Human Development, 2(1), 26–33.
Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. EDUKATIF : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 3011–3024.
Luh, N., Luciana, R., Padmadewi, N. N., Artini, L. P., Gd, L., Budiarta, R. (2020). Teachers’ readiness in inserting the 21 st-century skills in the lesson plan in teaching english. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 53(2), 168–183.
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., Prihantini, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313–6319.
Wahyuni, I. P., Saputra, A., Harlita. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Oral Communication Peserta Didik Kelas X MIPA 4 SMA Negeri 5 Surakarta. Proceeding Biology Education Confererence, 16(1), 95–100. Makalah disampaikan pada seminar Biology Education. Pendidikan Biologi, Surakarta 1 November 2019.
Wuryaningtyas, C. J. (2015). Peningkatan Kemampuan Berbicara dengan Pendekatan Komunikatif Integratif . Jurnal Penelitian, 19(1), 102–108.
Zubaidah, S. (2018). Mengenal 4c: Learning and Innovation Skills Untuk Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 1 Simas eric learning model View project Research-based on Herbs Exploration and Use of Animal Models : Nature Materials Towards Supporting Evidence Based Medicine View project. https://www.researchgate.net/publication/332469989
Downloads
Published
Issue
Section
Abstract views: 1496
,
PDF Downloads: 974
