Vol. 5 No. 1
Published:
2022-03-05
Articles
-
Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Kota Makassar
Agus Marsidi,
Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar,
Indonesia 001-005
https://doi.org/10.26740/inklusi.v5n1
Abstract View: 328
-
Pengembangan Media Modul Digital Interaktif Pembelajaran Braille Berbasis Inklusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa
Andri Kurniawan,
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya,
Indonesia Lutfi Isni Badiah,
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya,
Indonesia 006-012
https://doi.org/10.26740/inklusi.v5n1
Abstract View: 175
-
The Use of Video Recording and E-Sorogan Learning Method for Students with Special Needs In Microteaching
Tiyas Saputri,
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya,
Indonesia Novi Rahmania Aquariza,
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya,
Indonesia Rifky Adli Sulistyo Wibowo,
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya,
Indonesia 013-025
https://doi.org/10.26740/inklusi.v5n1
Abstract View: 98
-
Pengembangan Buku Panduan Pembelajaran Matematika Berbasis Android untuk Orang Tua Anak Cerdas
Citra Nofita,
Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Sujarwanto Sujarwanto,
Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Siti Masitoh,
Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 026-034
https://doi.org/10.26740/inklusi.v5n1
Abstract View: 132
-
Kegiatan Finger Painting Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemusatan Perhatian Anak Dengan Autism Spectrum Disorder (ASD)
Tiara Firdausiah,
SMP Semen Gresik,
Indonesia 035-046
https://doi.org/10.26740/inklusi.v5n1
Abstract View: 188
-
Pengembangan Alat Pengukur Suhu Tubuh dan Sanitasi Tangan Otomatis yang Ramah Disabilitas Untuk Mencegah Penularan Covid-19
Wagino Wagino,
Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Endang Purbaningrum,
Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Acep Ovel Novari Beny,
Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia 047-055
https://doi.org/10.26740/inklusi.v5n1
Abstract View: 103
