HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PEDAGOGIK TUTOR DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KEJAR PAKET C DI PKBM BAHTERA DUA KOTA BLITAR

Abstract

Kompetensi pedagogik adalah kemampuan seorang tenaga pendidik dalam proses pembelajaran. kompetensi pedagogik meliputi pengelolaan kelas yang efektif, praktik mengajar yang efektif, penilaian yang efektif dan ketrampilan teknologi. Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak atau dorongan di dalam diri siswa untuk melakukan kegiatan belajar yang ditandai perubahan energi untuk mencapai tujuan yang dikehendaki. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogik tutor dengan motivasi belajar peserta didik kejar paket C di PKBM Bahtera Dua Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Responden yang diteliti sejumlah 82 peserta didik. teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menngunakan rumus korelasi product moment.Hasil penelitian menunjukkan nilai r hitung lebih besar dari r tabel yaitu (0,976 > 0,448) artinya terdapat hubungan yang positif antara kompetensi pedagogik tutor dengan motivasi belajar peserta didik kejar paket C di PKBM Bahtera Dua Kota Blitar. Hubungan antar kedua variabel termasuk dalam kategori sangat kuat karena berada pada interval koefisien 0,80-0,100. Dengan demikian apabila apabila kompetensi pedagogik tutor ditingkatkan maka motivasi belajar peserta didik juga akan meningkat begitupun sebaliknya.