PERANAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KESETARAAN PAKET C DI PKBM SANGGAR ANAK ALAM YOGYAKARTA

Abstract

Orang tua memegang peranan yang penting dalam proses pendidikan peserta didik. Peranan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kesetaraan paket C yaitu menjalin komunikasi yang baik dan meluangkan waktu untuk anak, terlibat secara langsung dalam proses belajar dan memotivasi anak, mengajak liburan anak supaya tidak bosan sering belajar, memberikan reward terhadap anak. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peranan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar, faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kesetaraan paket C di PKBM Sanggar Anak Alam Yogyakarta. Desain penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi partisipasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu koleksi data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Setelah tahapan tersebut,data diuji keabsahannya dengan creadibility, transferability, confirmability.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik sudah berjalan dengan baik. Terbukti dengan orang tua memotivasi anak dalam hal pendidikan, faktor pendukung adanya komunikasi intensif yang terjalin antara fasilitator dan orang tua peserta didik. Kepekaan fasilitator dalam menghadapi peserta didik. sedangkan faktor penghambat justru dijadikan sebagai tantangan oleh fasilitator ketika melakukan proses belajar dikelas bersama peserta didik.