PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI 13 SURABAYA

Main Article Content

Purwo Cahyono

Abstract

This study aimed to determine the influence of organizational culture and socioeconomic status on the teachers professional competency. This study was an explanatory research using a quantitative approach. The population covers 59 teachers at the 13th State Senior High School of Surabaya. Sample was 51 teachers with two different classes which determined using proportionate stratified random sampling technique, with Slovin formula. The Data were collected using questionnaires and documentations. The Analyzed of the data were quantitatively using simple and multiple linear regression. The hypothesis was tested using the t test and F test technique. Based on the research results, it was concluded that: (1) There is a partial influence of organizational culture on teachers professional competency, (2) There is a partial influence of socio - economic status on teachers professional competency, and (3) There are simultaneous influences of organizational culture and socioeconomic status on the teachers professional competency.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Cahyono, P. (2017). PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI 13 SURABAYA. JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN, 1(2), 177–188. https://doi.org/10.26740/jepk.v1n2.p177-188
Section
Articles

References

Brahmasari, Ida Ayu, dan Suprayetno, Agus. 2008. Pengaruh Motivasi Kerja, Kepemimpinan dan Budaya Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Karyawan serta Dampaknya pada Kinerja Perusahaan. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan. Vol. 10, No. 2, September 2008, pp: 124-135.

Dalminah. 2013. Pengaruh Budaya Organisasi, Motivasi, dan Kompetensi terhadap Profesionalisme Guru SMP Negeri 17 Semarang. Jurnal Q-MAN. Vol. 2, No. 3, pp: 8196. Diunduh dari: http://www.journal.usm.ac.id/jurnal/qman/546/ detail/USM_d87f3.pdf (pada hari Kamis, 20 Juni 2013 pukul 11: 02 WIB).

Dewi, Retno Mustika. 2010. Pengaruh Budaya Akademik dan Status Sosial Ekonomi terhadap Kinerja Profesional Guru Ekonomi SMA Se-Kota Malang. Tesis Magister Pendidikan Ekonomi. Universitas Negeri Malang.

Karsono. 2005. Pengaruh Kompensasi terhadap Kinerja Guru SMK Teknologi dan Industri. Jurnal PTM. Volume 5, No. 1. Juni 2005. pp: 19-24.

Koesmono, H. Teman. 2005. Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Motivasi dan Kepuasan Kerja serta Kinerja Karyawan pada Sub Sektor Industri Pengolahan Kayu Skala Menengah di Jawa Timur. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 7, No. 2. September 2005. pp: 171-188.

Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Lim, Bernard. 1995. Examining the Organizational Culture and Organizational Performance Link A critical review of the methodologies and findings of recent researchers into the persumed link between culture and performance. Leadership & Organization Development Journal. Vol. 16. No. 5. pp: 16 21.

McShane, Steven L., & Von Glinow, Mary Ann. 2008. Organizational Behavior 4th edition. New York: McGraw-Hill/Irwin.

Nadeem, Mohammad., Shaheen Rana, Musarrat., Hameed Lone, Abdul., Maqbool, Saira., Naz, Khanza., & Ali, Akhtar. 2011. Teachers Competencies and Factors Affecting the Performance of Female Teachers in Bahawalpur (Southern Punjab) Pakistan. International Journal of Business and Social Science. Vol. 2. No. 19. Oktober 2011. pp: 217 222.

Nasutiyon, Wisnu B. dan Arthana, I Ketut Pegig. 2010. Pengaruh Sertifikasi Guru terhadap Kompetensi Mengajar Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Benjeng Kabupaten Gresik. Jurnal Teknologi Pendidikan. Vol. 10. No. 2. Oktober 2010. pp: 47 62.

Ojo, Olu. 2010. Organisational Culture and Corporate Performance: Empirical Evidence from Nigeria. Journal of Business Systems, Governance and Ethics. Vol. 5. No. 2. pp: 1 12.

Qosim, Nur. 2012. Pengaruh Kompetensi Guru, Status Sosial Ekonomi, Sikap dan Minat terhadap Perilaku Profesional Guru di SMA/MA Se-Kabupaten Demak. Journal of Economic Education. Vol. 1. No. 1. pp: 32 38.

Robbins, P. Stephen. 2007. Teori Organisasi: Struktur, Desain dan Aplikasi, Edisi Kesepuluh. Terjemahan. Jakarta: Indeks.

Robbins, P. Stephen. 2002. Prinsip-prinsip Perilaku Organisasi, Edisi Kelima. Alih Bahasa Halida dan Dewi Sartika. Jakarta: Erlangga.

Sarimaya, Farida. 2008. Sertifikasi Guru Apa, Mengapa, dan Bagaimana?. Bandung: CV. Yrama Widya.

Schiffman, Leon G., & Kanuk, Leslie Lazar. 2008. Perilaku Konsumen Edisi ketujuh. Jakarta: PT. Indeks.

Solomon, Michael et al. 2006. Consumer Behaviour: An European Perspective. 3rd Edition. England: Pearson Education Limited.

Sugeng. 2012. Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya organisasi terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kabupaten Kudus. Jurnal Educational Management. Vol. 1 No. 1. pp: 6370.

Sugiyono. 2001. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Werang, Basilius Redan. 2010. Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Status Sosial Ekonomi Guru terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 1 Merauke Papua. Jurnal Aplikasi Manajemen. Volume 8 Nomor 2 Mei 2010. pp. 421-429.

-----------. 2005. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen. Diunduh dari: http: //advokat-rgsmitra.com/ (pada hari Senin, 18 Pebruari 2013 pukul 17: 20 WIB).

-----------. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007. Tentang Standar Kualifikasi Pendidik dan Kompetensi Guru. Diunduh dari: http: //www.google.com/ (pada hari Kamis, 28 Pebruari 2013 pukul 03: 15 WIB).