PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PENGENALAN LITERASI KEUANGAN UNTUK GENERASI Z

Abstract

Rendahnya kesadaran pengelolaan keuangan terhadap Generasi Z menunjukkan perlunya media edukasi yang menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan merancang buku ilustrasi interaktif sebagai media edukasi literasi keuangan yang dapat membantu meningkatkan pemahaman Generasi Z dalam mengelola keuangan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode perancangan “The Design Method” oleh Karjaluto, yang meliputi Discovery, Planning, Creative, dan Application. Data didapatkan melalui kuesioner, observasi, serta studi pustaka. Hasil validasi perancangan menunjukkan presentase kelayakan sebesar 97,5% pada aspek materi dan 95% pada aspek desain, yang termasuk dalam kategori sangat baik. Uji coba dilakukan kepada 32 responden berusia 18-25 tahun dan hasil uji coba menunjukkan bahwa buku ilustrasi interaktif dinilai menarik, mudah dipahami, serta efektif sebagai media edukasi literasi keuangan. Dengan demikian, buku ini layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membatu meningkatkan pemahaman literasi keuangan pada Generasi Z.