Current Issue
Vol. 6 No. 2 (2022): Volume 6, Nomor 2, Tahun 2022
Articles
-
Relevansi Lulusan Terhadap Program Learning Outcomes
Muamar Zainul Arif,
Jurusan Teknik Mesin - Universitas Negeri Surabaya,
Indonesia Arif Irfa'i,
Indonesia Ali hasbi Ramadani,
Indonesia 97-101
Abstract View: 38
-
Peningkatan Keterampilan Dasar Mengajar Guru Melalui Scientific Model Supervision Directive Approach
Johannes Sohirimon Lumbanbatu,
STP. St Bonaventura Delitua Medan,
Indonesia Din Oloan Sihotang,
STP. St Bonaventura Delitua Medan,
Indonesia 102-107
Abstract View: 90
-
Upaya Guru dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Pembelajaran Daring
Sukamto,
Universitas Ahmad Dahlan,
Indonesia Fitri Nur Mahmudah,
Universitas Ahmad Dahlan,
Indonesia 108-115
Abstract View: 120
-
Pesantren Sebagai Wadah Building Character Santri
Putri Elfa Nur Izza,
MTs Fathul Huda,
Indonesia M. Fajar Al Azizi,
Indonesia 116-123
Abstract View: 35
-
Pengaruh Pengelolaan Fasilitas Bengkel Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Habibburachman,
smk negeri kasiman,
Indonesia Tri Rijanto,
Indonesia Moch. Cholik,
Indonesia 124-133
Abstract View: 34
-
Hubungan Pengetahuan Tentang Virus Dan Kepatuhan Prokes 5-M Siswa
Hurip Budi Riyanti,
FFS Uhamka,
Indonesia ,
FFS UHAMKA,
Indonesia 134-139
Abstract View: 75
-
Menjaga Efektifitas Supervisi Pendidikan Paska Pandemi
Lilia Pasca Riani,
Universitas Negeri Yogyakarta,
Indonesia Ika Novita Sari,
Indonesia Sarifatun Khasanah,
Indonesia Anisa Eka Putri,
Indonesia 140-148
Abstract View: 100
-
Pengembangan Diagram Ishikawa Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Sekolah PENGEMBANGAN DIAGRAM ISHIKAWA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU SEKOLAH
Erika Mei Budiarti,
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Agama Islam Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang,
Indonesia bahtiaragung,
Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No. 5 Malang Jawa Timur Indonesia,
Indonesia 149-160
Abstract View: 70
-
Manajemen Pembiayaan Sekolah Yayasan yang Dinaungi Perusahaan Evaluasi Model CIPP
Puji Sukur,
Universitas Mulawarman Samarinda,
Indonesia Mahesa Nur Iman Rudinah,
Indonesia Widyatmike Gede Mulawarman ,
Indonesia 161-168
Abstract View: 116
.png)
1.png)
.png)
