Pelatihan dan Pendampingan Pembelajaran Aksara Jawa bagi Guru-guru SD Desa Sarongan Banyuwangi
Kata Kunci:
Aksara Jawa, pelatihan dasar, pelatihan guru, pelestarian budayaAbstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam pembelajaran aksara Jawa melalui pelatihan dan pendampingan di Desa Sarongan, Banyuwangi. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan aksara Jawa di kalangan guru, keterbatasan metode pembelajaran yang efektif, serta menurunnya minat siswa terhadap pelajaran aksara Jawa. Pelaksanaan kegiatan dibagi dalam dua tahap, yaitu (1) pelatihan tatap muka berupa paparan teori dan praktik menulis aksara Jawa serta strategi pembelajarannya, dan (2) pendampingan daring yang difokuskan pada penerapan pembelajaran di kelas. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, drill, penugasan, dan praktik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan guru, dengan 70% peserta mampu melaksanakan pembelajaran aksara Jawa sesuai kaidah penulisan. Respon peserta juga menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi, serta motivasi untuk mengintegrasikan aksara Jawa dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Luaran kegiatan berupa video dokumentasi, publikasi di media massa, artikel ilmiah, dan draft Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Hasil ini membuktikan bahwa kegiatan pelatihan dan pendampingan dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kapasitas guru sekaligus melestarikan warisan budaya lokal melalui jalur pendidikan dasar.
Referensi
Asrianti, T., & Fauziah, P. Y. (2023). Pendampingan Belajar Aksara Jawa dalam Upaya Pelestarian Budaya Jawa. Abdi: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(3), 398–402. https://doi.org/10.24036/abdi.v5i3.472
Hartiyani, S., & Prayogo, A. (2023). Pengembangan media visual interaktif berbasis kontekstual untuk pembelajaran aksara Jawa di sekolah dasar. 10(2), 679–693. http://repository.iainmadura.ac.id/1287/2/buku damai.pdf
Hasanah, N., & Monica, A. V. (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat: Pemilihan Pendekatan, Strategi, Model dan Metode Pembelajaran pada Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM), 3(1), 45–53. https://doi.org/10.51805/jpmm.v3i1.122
Herlina, E. (2022). Bentuk dan Sifat Pengabdian Masyarakat yang Diterapkan oleh Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 122–130.
Hikmah, H., & Yermiandhoko, Y. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Makibaja Berbasis Android Materi Aksara Jawa Untuk Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Jpgsd, 10(3), 646–657.
Jahring, J., Nasruddin, N., & Marniati, M. (2022). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.31571/gervasi.v6i1.2447
Maryana, W., Rahmawati, L., & Malaya, K. A. (2021). Penggunaan Permainan Puzzle Carakan Dalam Pembelajaran Menulis Aksara Jawa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(1), 173–186. https://doi.org/10.29407/jpdn.v7i1.16157
Melania, G. S. D. S., Barat, J., Sirait, A., Seva, K., Widyarini, M., Fandi, J. H., & Saputro, G. (2025). Pelatihan Pengembangan Media Ajar Berbasis Multimodal kepada. 5(4), 1022–1031.
Nugrahanta, G. A., Parmadi, E. H., Adji, F. T., & Sekarningrum, H. R. V. (2024). Pengaruh Pembelajaran Etnopedagogi untuk Aksara Jawa Berbasis Metode Montessori terhadap Karakter Kecerdasan Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 7(1), 1–12. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.1.2024.3089
Ratnasari, N., Wicaksono, M. T., & Andriyanto, O. D. (2024). Pelatihan Kepenulisan Geguritan sebagai Tindakan Preventif Pelestarian Alam Siswa Kelas IX SMPN 40 Surabaya. 2(1), 61–68.
Walidah, A. K., & Sukartono. (2024). Implementasi Media Kartu Huruf dalam Pembelajaran Aksara Jawa Kelas 3 Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 2179–2188. https://mail.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/697
Widodo, B. S., Marganda, I. P., Stiawan, A., & Swarizona, S. (2024). Penguatan Literasi Digital Politik Pada Masyarakat Desa Rejuno Kecamatan Karangjati Kabupaten Ngawi. 2(2), 68–74.
Zunaidi, A. (2024). Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Abstract views: 43
,
PDF Downloads: 238
