Profil Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VII Dalam Menyelesaikan Soal Penyajian Data

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan representasi matematis siswa kelas VII dalam menyelesaikan soal penyajian data di SMP Islam Sultan Agung Sudimoro, Kabupaten Malang. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif yang berfokus pada  siswa kelas VII pada tahun ajaran 2024/2025. Data dikumpulkan melalui instrumen tes tertulis yang mencakup indikator kemampuan representasi verbal, simbol, dan gambar. Subjek penelitian terdiri dari 3 siswa yang mewakili masing-masing kategori kemampuan matematis yakni tinggi, sedang dan rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan representasi verbal dan simbol siswa sangat baik, masing-masing mencapai persentase 91% dan 86%. Namun, kemampuan representasi gambar masih kurang karena hanya mencapai persentase 45%. Kesulitan dalam representasi gambar diakibatkan oleh pemahaman yang terbatas mengenai pentingnya representasi visual dalam matematika. Siswa yang memiliki kemampuan matematis tinggi dapat memenuhi seluruh indikator kemampuan representasi, yakni representasi verbal, simbol dan gambar sesuai dengan kemampuannya. Siswa dengan kemampuan sedang hanya dapat memenuhi dua indikator kemampuan representasi yakni representasi simbol dan gambar sesuai dengan kemampuannya. Siswa dengan kemampuan matematis rendah belum dapat memenuhi semua indikator kemampuan representasi matematis. Penelitian ini menyarankan perlunya latihan dan pengajaran tambahan untuk meningkatkan kemampuan representasi gambar siswa dalam menyajikan dan menganalisis data secara efektif.