PENGEMBANGAN MEDIA POCKET BOOK DIGITAL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN PPKN TEMA 7 KELAS IV SD

Abstrak

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk media berupa pocket book digital berbasis PBL pada pembelajaran PPKn Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahapan, yaitu Analisis, Rancangan, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Uji coba validasi produk pada penelitian ini melibatkan tiga orang ahli, yaitu pada ahli materi, ahli bahasa dan ahli media. Selain tiga para ahli tersebut, pengembangan ini melibatkan siswa dan guru kelas IV SDIT Cendekia Islamic School Bekasi dalam uji coba validasi produk. Pengumpulan  informasi pada penelitian ini diperoleh berdasarkan hasil observasi dan wawancara bersama guru dan siswa kelas IV serta kuesioner. Hasil validasi ahli materi adalah 77,8%, ahli bahasa 85,4%, dan ahli media 88,75%. Sehingga memperoleh  keseluruhan hasil validasi uji ahli dengan rata-rata adalah 83,98%. Hasil uji coba produk pada One To One  81,3%, Small Group 86%, dan Field Test 91,3%, serta hasil validasi oleh guru adalah 91%. Dengan demikian, hal tersebut menunjukkan bahwa media pocket book digital berbasis PBL layak untuk digunakan sebagai media belajar tambahan pada siswa kelas IV sekolah dasar.