PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN SMART APPS CREATOR (SAC) DALAM APLIKASI AGRIFISH LEARN
Kata Kunci:
Aplikasi Interaktif, Media Pembelajaran, NavigasiAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital interaktif bernama Agrifish Learn yang dirancang khusus untuk siswa SMK pada kompetensi agribisnis perikanan air tawar. Aplikasi ini dibuat menggunakan Smart Apps Creator (SAC) dengan pendekatan flowchart dan storyboard untuk merancang navigasi serta tampilan visual dan audio. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, meliputi tahap analisis kebutuhan, desain antarmuka, pengembangan konten, implementasi, dan melalui evaluasi uji coba kepada sepuluh siswa SMK. Media yang dihasilkan terdiri atas dua fitur utama: Kolam Materi dan Kolam Quiz, yang menyajikan materi dan evaluasi secara interaktif. Hasil uji coba menunjukkan bahwa media ini mudah digunakan, menarik, dan membantu siswa memahami materi dengan lebih baik
Referensi
Amrina, N., Gazali, A., Mudinillah, G., Agustina, A., & Luksfinanto, A. (2021). Utility of the Smart App
Creator Application as an Arabic Learning Media. Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching,
Linguistics, and Literature, 4(3), 319–334. https://doi.org/10.22219/jiz.v4i3.176886
Chinofunga, M. D., Chigeza, P., & Taylor, S. (2024). How can procedural flowcharts support the
development of mathematics problem-solving skills? Mathematics Education Research Journal.
https://doi.org/10.1007/s13394-024-00483-3
Khasanah, K., & Rusman, R. (2021). Development of Learning Media Based on Smart Apps Creator.
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), 1006–1016. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.549
Kim, J., Lee, H., & Cho, Y. H. (2022). Learning design to support student-AI collaboration: perspectives
of leading teachers for AI in education. Education and Information Technologies, 27(5), 6069–6104.
https://doi.org/10.1007/s10639-021-10831-6
Li, J. (2022). Using Flowchart to Help Students Learn Basic Circuit Theories Quickly. Sustainability
(Switzerland), 14(12). https://doi.org/10.3390/su14127516
Nurzannah MIN, S., & Serdang, D. (2022). Peran Guru Dalam Pembelajaran. In ALACRITY : Journal Of
Education (Vol. 2, Issue 3). http://lpppipublishing.com/index.php/alacrity
Rahma Atillah, Yulda, Y., & Ahmad Satibi. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Alat Peraga Torso
Ikan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran,
3(3), 381–387. https://doi.org/10.54259/diajar.v3i3.2946
Stai, E. K., Khez, D. R., Purwakarta, M., Edlina, M., Stai, M., Nada, S., Stai, L., Stai, U. N., Setiawan, U.,
& Khez, S. D. (2023). EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN. In Journal of Student Research
(JSR) (Vol. 1, Issue 2).
Torralba-Burrial, A., & Dopico, E. (2023). Promoting the Sustainability of Artisanal Fishing through
Environmental Education with Game-Based Learning. Sustainability (Switzerland), 15(17).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Abstract views: 2
,
PDF Downloads: 2
