RESPON GURU IPA TERHADAP KEGIATAN PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL

Authors

  • An Nuril Maulida F Prodi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya
  • Wahyu Budi Sabtiawan Prodi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya
  • Wahono Widodo Prodi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.26740/ja.v1n2.p110-113

Keywords:

Respon Guru IPA, Pendampingan, Penulisan Artikel

Abstract

Investigasi ini bertujuan untuk melihat respon guru IPA terhadap kegiatan pendampingan penulisan artikel. Metode yang digunakan adalah survey, dimana partisipan diberikan lembar angket untuk menyampaikan respon mereka terhadap kegiatan tersebut. Partisipan dalam kegiatan ini adalah 12 guru IPA dari Kabupaten Jombang. Hasil dari investigasi ini menunjukkan bahwa guru IPA menganggap kegiatan pendampingan penulisan artikel adalah bermanfaat, yang ditunjukkan dengan 64% guru memberikan respon positif bahwa kegiatan ini œpenting (berdasarkan kepentingan). Selain itu, guru juga memberikan respon positif berdasarkan tingkat kepuasan. Sebanyak 74% guru IPA merasa puas dan 22% guru merasa sangat puas terhadap kegiatan pendampingan tersebut, meskipun sisanya 4% guru memberikan respon tidak puas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kementerian Pendidikan Kebudayaan. 2013. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2013 Tentang Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Dalam Rangka Penataan dan Pemerataan Guru. Jakarta: Kemendikbud.

Wagiran. 2008. Pengembangan Profesi Guru Melalui Karya Tulis Ilmiah (Materi Diklat Karya Tulis Ilmiah Guru Se-Purworejo). Yogyakarta: UNY.

Tim Penyusun. 2015. Aturan Penulisan Jurnal Pensa. Surabaya: Unesa.

Published

2016-10-28

Issue

Vol. 1 No. 2 (2016)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 License (CC BY-NC) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal for non commercial purposes.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Abstract views: 257