TANGGAPAN MAHASISWA PRODI S1 PENDIDIKAN TATA BUSANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG TERHADAP PEMANFAAT YOUTUBE PADA PROSES PRAKTIKUM MATA KULIAH TAILORING DI MASA PANDEMI COVID-19

Main Article Content

Ananda Fitria Maharani
Hapsari Kusumawardani
Endang Prahastuti

Abstract

Dampak dari belum meredanya wabah covid 19 ini pembelajaran masih akan terus dilakukan dari rumah masing-masing (study from home). Dampak yang dapat dilihat pada maraknya wabah covid 19 adalah, menghambat proses perkuliahan terutama di mata kuliah praktikum, salah satunya yaitu pada mata kuliah praktikum tailoring. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Tanggapan Mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana Yang telah menempuh mata kuliah Tailoring secara Online dengan memanfaatkan Youtube dalam mempermudah proses Praktikum Tailoring. Penelitian ini termasuk dalam katagori penelitian kuantitatif. Hasil dari penelitian ini tanggapan mahasiswa tentang praktikum tailoring berdasarkan indera pengamat memperoleh persentase 52.5%, yang berarti jika dinilai berdasarkan tabel interpretasi presentase memiliku arti yang cukup baik, berdasarkan terjadinya pembelajaran mendapatkan respon Baik dari mahasiswa karena nilai persentase tertinggi yang diperoleh oleh pilihan sangat baik sebanyak 35.0% dan pilihan baik sebanyak 35.0%, dalam hal ini Fasilitas yang ada dirumah merupakan sesuatu yang amat penting sebelum melakukan proses praktikum tailoring, karena dengan adanya fasilitas maka perkuliahan tailoring yang dilaksanakan dirumah dapat berjalan dengan lancar.

Article Details

Section
Articles

References

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Gikas, J. (2013). Mobile computing devices in higher education: Student perspectives on learning with cellphones, smartphones & social media. Internet and Higher Education.

Purwanto, dkk. (2020). View of Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. Edupsycouns. https://ummaspul.e- journal.id/Edupsycouns/article/view/397/223

Sianipar, A. P. (2013). Pemanfaatan Youtube Di Kalangan Mahasiswa (Studi Penggunaan Youtube di Kalangan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Fisip Usu Medan dengan Pendekatan Uses and Gratification. Jurnal USU.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta, 124. Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta. Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. PT Alfabet, 124. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta, 2. Sugiyono. (2018). Metodologi Penelitian pendidikan pendekatan , kualitatif, dan R&D.

Bandung: CV. Alfabeta.

Teni Nurrita. (2018). Kata Kunci :Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa Jurnal Misykat, 03(01), 171 https://media.neliti. com/media/publications/271164-pengembangan-media-pembelajaran-untuk-me- b2104bd7.pdf

Yunus, N. R., & Rezki, A. (2020). Kebijakan Pemberlakuan Lock Down Sebagai Antisipasi Penyebaran Corona Virus Covid-19. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3). https://doi.org/10.15408/SJSBS.V7I3.15083

Zhang, X., Friedl, M. A., Schaaf, C. B., Strahler, A. H., & Schneider, A. (2004). The footprint of urban climates on vegetation phenology. Geophysical Research Letters, 31(12). https://doi.org/10.1029/2004GL020137.