Pengembangan Edupreneur Kerajinan Souvenir Eco-Friendly Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Siswa Sekolah Luar Biasa

Abstract

Pengembangan keterampilan vokasional bagi siswa Sekolah Luar Biasa (SLB) perlu diarahkan pada produk yang memiliki nilai ekonomi tinggi dan peluang pasar yang luas. Salah satu alternatif yang dapat dikembangkan adalah kerajinan souvenir eco-friendly berbasis bahan lokal seperti anyaman daun pandan, kain perca, dan aksesoris handmade. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kewirausahaan siswa SLB melalui pembuatan produk souvenir bernilai jual. Metode yang digunakan adalah pendekatan praktik langsung, pelatihan produksi, dan pendampingan intensif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan produksi, kreativitas, kepercayaan diri, serta kemampuan bekerja sama siswa. Produk yang dihasilkan memiliki nilai estetika dan potensi pasar sebagai souvenir ramah lingkungan. Dengan demikian, edupreneur berbasis kerajinan eco-friendly menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kemandirian ekonomi siswa SLB.