Tingkat Absorptive Pengetahuan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling terhadap Nilai Nggusuwaru Pasca Kuliah Umum
Keywords:
Absorptive, Mahasiswa, Bimbingan dan Konseling, Nggusuwaru, Kuliah UmumAbstract
Nilai kearifan local khususnya nggusuwaru dalam masyarakat Bima, sangat penting untuk dipromosikan guna mencegah hilangnya identitas budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat absorptive pengetahuan mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Nggusuwaru setelah mengikuti kuliah umum tentang nilai-nilai nggusuwaru. Metode yang digunakan adalah ceramah interaktif untuk memastikan pemahaman materi secara aktif. Kegiatan ini dihadiri oleh 65 mahasiswa pada tanggal 11 September 2025, di Ruang Sidang Lantai 2, Gedung E, Universitas Nggusuwaru, dengan menghadirkan pakar budaya N.Marewo dengan konsep lesehan untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan interaktif. Hasil observasi dan dokumentasi menunjukkan antusiasme mahasiswa yang tinggi, ditunjukkan dengan kehadiran tepat waktu, partisipasi dalam diskusi dan tanya jawab, serta pencatatan poin-poin penting. Nilai-nilai nggusuwaru yang diperkenalkan antara lain: matoa di ruma (tinggal di rumah), maloa ra bade (berbuat baik), douma taho ruku ra rawi (berbuat baik), fiki dou ma ore (berbuat baik), mantiri nggahi ra lampa (berbuat baik), mambani ra disa (berbuat baik), londo ra mai (berbuat baik), dan matenggo ra wale (berbuat baik). Analisis kuesioner dan wawancara mendalam menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi makna nilai-nilai tersebut dalam konteks akademik dan kehidupan sehari-hari. Hasil ini menegaskan bahwa kuliah umum berhasil meningkatkan absorptiv pengetahuan mahasiswa dan mendukung integrasi nilai-nilai kearifan lokal ke dalam kehidupan akademik. Kuliah umum ini efektif dalam menanamkan nilai-nilai nggusuwaru,meningkatkan kesadaran akan pentingnya melestarikan budaya lokal dalam kehidupan sehari-hari.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ulfatul Mutahidah, Faijin Faijin, Amiruddin Amiruddin , Nurhayati Nurhayati, Israfil Israfil, Nurrahmania Nurrahmania

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Abstract views: 0