PRAMESTI, Putri; ROSYIDI, Abdul Haris. Profil Argumentasi Siswa dalam Memecahkan Masalah PISA-like Berdasarkan Model Toulmin. Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 92–101, 2020. DOI: 10.26740/jrpipm.v3n2.p92-101. Disponível em: https://journal.unesa.ac.id/index.php/jrpipm/article/view/5444. Acesso em: 15 mar. 2025.