Pramesti, P. and Rosyidi, A.H. 2020. Profil Argumentasi Siswa dalam Memecahkan Masalah PISA-like Berdasarkan Model Toulmin. Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika. 3, 2 (Apr. 2020), 92–101. DOI:https://doi.org/10.26740/jrpipm.v3n2.p92-101.