Akrom, M. et al. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dengan Metode Talking Stick terhadap Hasil Belajar Siswa MTS Negeri Tuban. Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika. 3, 2 (Apr. 2020), 68–77. DOI:https://doi.org/10.26740/jrpipm.v3n2.p68-77.