Rohadatul Aisy, F.A. et al. 2022. Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa berdasarkan Tahapan Polya Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif Dan Impulsif. Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika. 5, 1 (Jan. 2022), 33–43. DOI:https://doi.org/10.26740/jrpipm.v5n1.p33-43.