Vol. 3 No. 1 (2013)

DOI: https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1

Published: 2017-01-27

Articles

THE EFFECTIVENESS OF THE 5Es MODEL WITH ANALOGY IN PROMOTING STUDENTS DEEP UNDERSTANDING AND ATTITUDES TO LEARN SCIENCE IN BIOLOGY LEARNING

Purnomo Purnomo, Postgraduate student of Science Education Program, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Tjandra Kirana, Professor at Biology Department, Mathematics and Natural Sciences Faculty, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Muslimin Ibrahim, Professor at Biology Department, Mathematics and Natural Sciences Faculty, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

264-268

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p264-268
Abstract views: 469 , PDF downloads: 505
- PDF
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI ENZIM BERBASIS METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS

Riyanto Riyanto, Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Susantini Susantini, Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Rahayu Rahayu, Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

269-273

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p269-273
Abstract views: 386 , PDF downloads: 562
- PDF
MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) PADA SISWA SMP

Windarti Windarti, Mahasiswa Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Tjandra Kirana, Dosen Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Wahono Widodo, Dosen Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

274-281

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p274-281
Abstract views: 1265 , PDF downloads: 4447
- PDF
Evaluation of the Effectiveness of Authentic Assessment on Students Attitudes

Sabtiawan Sabtiawan, Postgraduate student of Science Education Program, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Leny Yuanita, Science Education Program, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Yuni Sri Rahayu, Science Education Program, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

282-285

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p282-285
Abstract views: 261 , PDF downloads: 394
- PDF
REDUKSI MISKONSEPSI ASAM BASA MELALUI INKUIRI TERBUKA DAN STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE

Ahmad Ahmad, Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Suyono Suyono, Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Leny Yuanita, Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

286-293

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p286-293
Abstract views: 646 , PDF downloads: 1072
- PDF
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MODEL COOPERATIVE UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR FISIKA SMA KELAS XI

Rosmiati Rosmiati, Mahasiswa Prodi Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Budi Jatmiko, Prodi Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Madlazim Madlazim, Prodi Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

294-298

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p294-298
Abstract views: 608 , PDF downloads: 1244
- PDF
PENGARUH E-EVALUATION BERSIKLUS TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA SMK

Hadibyono Hadibyono, Mahasiswa Prodi Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

299-305

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p299-305
Abstract views: 216 , PDF downloads: 393
- PDF
MENCEGAH MISKONSEPSI SISWA PADA KESETIMBANGAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBUKA DAN REMEDIASI MENGGUNAKAN STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE

Muallifah Muallifah, Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Suyono Suyono, Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Leny Yuanita, Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

306-313

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p306-313
Abstract views: 1031 , PDF downloads: 1549
- PDF
UPAYA MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI BAHASAN RANGKAIAN LISTRIK SEDERHANA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI KONFLIK

Mufarridah Mufarridah, Guru Fisika SMA Negeri 2 Bontang, Indonesia

Z. A. Imam Supardi, Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Tjipto Prastowo, Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

314-324

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p314-324
Abstract views: 465 , PDF downloads: 1694
- PDF
PENGARUH PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN BERPIKIR MELALUI PERTANYAAN DIPADUKAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING (PBMP-SDL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Rosyana Rosyana, Guru IPA SMP Al Hikmah Surabaya, Indonesia

Sri Poedjiastoeti, Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Yuni Sri Rahayu, Pascasarjana Prodi Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

325-331

DOI : https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p325-331
Abstract views: 387 , PDF downloads: 538
- PDF