Susanti S. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENDEKATAN CTL UNTUK MEMINIMALISIR MISKONSEPSI FLUIDA DINAMIS. J. penelitian. pendidik. sains [Internet]. 2017Jan.25 [cited 2024May19];2(2):224-30. Available from: https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpps/article/view/418