Susanti S. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENDEKATAN CTL UNTUK MEMINIMALISIR MISKONSEPSI FLUIDA DINAMIS. J. penelitian. pendidik. sains [Internet]. 2017 Jan. 25 [cited 2025 Jun. 25];2(2):224-30. Available from: https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpps/article/view/418