Susanti, Susanti. “PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENDEKATAN CTL UNTUK MEMINIMALISIR MISKONSEPSI FLUIDA DINAMIS”. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 2, no. 2 (Januari 25, 2017): 224–230. Diakses Mei 19, 2024. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpps/article/view/418.