Hadiwidodo, Suryanto, Tukiran Tukiran, and Titik Taufikurahmah. “PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KIMIA MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN HASIL BELAJAR SISWA”. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7, no. 1 (November 10, 2017): 1416–1421. Accessed May 8, 2024. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpps/article/view/2077.