Susanti, S. “PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENDEKATAN CTL UNTUK MEMINIMALISIR MISKONSEPSI FLUIDA DINAMIS”. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), vol. 2, no. 2, Jan. 2017, pp. 224-30, doi:10.26740/jpps.v2n2.p224-230.