Rosidi, Irsad, et al. “PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MENGGUNAKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN PENDEKATAN TASC (THINKING ACTIVELY IN SOCIAL CONTEXT)”. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), vol. 2, no. 2, Jan. 2017, pp. 250-7, doi:10.26740/jpps.v2n2.p250-257.