Muallifah, M., Suyono, S., & Yuanita, L. (2017). MENCEGAH MISKONSEPSI SISWA PADA KESETIMBANGAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBUKA DAN REMEDIASI MENGGUNAKAN STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 3(1), 306–313. https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p306-313