Megawati, M., Ibrahim, M., & Haryono, T. (2017). PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA DENGAN STRATEGI PREDICT-DISCUS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUS-EXPLAIN (PDEODE) UNTUK MEMINIMALISASI MISKONSEPSI SISWA SMP. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 7(1), 1422–1430. https://doi.org/10.26740/jpps.v7n1.p1422-1430