[1]
Hastuti, W.J., Suyono, S. and Poedjiastoeti, S. 2017. PREVENSI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP REAKSI REDOKS MELALUI MODIFIED INQUIRY MODELS. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains). 3, 2 (Jan. 2017), 398–404. DOI:https://doi.org/10.26740/jpps.v3n2.p398-404.