Muallifah, M., Suyono, S. and Yuanita, L. 2017. MENCEGAH MISKONSEPSI SISWA PADA KESETIMBANGAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBUKA DAN REMEDIASI MENGGUNAKAN STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains). 3, 1 (Jan. 2017), 306–313. DOI:https://doi.org/10.26740/jpps.v3n1.p306-313.